《屈原列传》-导学案（含答案）2020-2021学年苏教版高中语文选修《史记》

《屈原》导学案 【学习目标】 1．掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 2．了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 【重点难点】 1．积累文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 2．学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法。 【课时安排】3课时 【活动过程】 一、自学质疑 （一）结合注释，了解本文主人公——屈原。 屈原（前340——前278年），名 平 ，字 原 ， 战国 时期我国第一个伟大的 浪漫主义 诗人，开创 楚辞体 诗歌新样式，世界四大文化名人之一，代表作为抒情长诗《 离骚 》。主要作品有《天问》、《九歌》、九章》等。汉代刘向把它们合编成《 楚辞 》。屈原有才干，有远见，对楚国忠心耿耿，却一被楚怀王疏斥，再被顷襄王流放，直到怀石沉汨罗而死。 （二）朗读课文，在通读全文的基础上，给下列字词注音。 属（zhǔ ）草稿 谗谄（Chán chǎn ） 惨怛（dá ） 谗人间（jiàn ）之 帝喾（kù ） 濯淖（zhuó nào ） 皭（jiào ）然泥（niè ）而不滓（zǐ ） 商于（wū ） 屈匄（gài ） 靳（jìn ）尚 唐昧（mò ） 咎（jiù ） 忠臣之分（fèn ） 被（pī ）发 餔（bū ）其糟 相随属(zhǔ ) 啜（chuò ）其醨（lí ） 汶汶（ mén mén ） 温蠖（huò ） （三）默读课文，结合书下注释或工具书，逐字逐句理解文章意思，并用现代汉语进行翻译。 （四）速读全文，给全文划分层次，并概括各层的大意。 第一部分（1—3）屈原由见“任”而见“疏” 。 第二部分（4—10） 屈原由见“黜”而见“迁” 第三部分（11—12） 屈原自沉汨罗江的经过及屈原死后的影响 （五）通览课文，按照“通假字”、“词类活用”、“重点语句翻译”等类别，进