第三单元 活动2 我的作息时间 教案 2020—20.21学年 安徽版（2018） 七年级上册

第三单元 我的电子文稿 活动2 我的作息时间表（课时1） 教学目标 知识与技能 1使学生掌握插入表格和输入表格内容的方法。 2使学生掌握编辑、修改表格的方法。 3使学生掌握修饰表格的方法。 4使学生掌握调整表格宽度的方法。 5使学生了解手工绘制表格的基本方法。 过程与方法 1培养学生规划表格的能力。 2培养学生查询、获取信息的能力。 3培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观 1培养学生认真、细致的学习态度。 2培养学生获取信息的意识。 教学重点：1插入表格。2修改和修饰表格。 教学难点：演示法、实践法。 教学准备：1多媒体网络教室。2教师准备的表格素材。 教学过程： 导入课题 教师展示表格样例由此导入课题。 新课 1插入表格 教师讲解并演示插入简单表格的两种方法(使用菜单和使用工具按钮)。 2输入表格内容 教师讲解并演示输入表格内容的方法后要求学生在“word”文档中插入一个8行3列的表格在表格中输入内容，并以“我的周末作息时间表”保存。 3修改表格 1插入行、列 教师讲解并演示在表格中插入行、列的方法后要求学生所示的表格中插入行输入自己的周末作息时间及内容。 2 删除行、列、表格 教师演示删除行、列、表格的方法。教师布臵任务在表格中练习删除行、列的方法最后将图3.2.1所示的表格删除。 3 合并、拆分单元格 教师结合制作图3.2.1所示的课程表介绍规划和制作表格的方法讲解并演示合并、拆分单元格的方法。教师布置任务建立一个9行6列的表格参照图3.2.10将第第7行的1、2、3、5、6列合并。 4调整表格宽度 教师结合制作课程表讲解并演示调整表格宽度的方法。教师布置任务参照图3.2.11将课程表的第1、2、3行加宽。第一列的1、2、3行进行合并。 5修饰表格 教师一边讲解一边演示利用自定义表格样式和自动套用格式的方法修饰表格。教师布置任务使用自定义表格样式和自动套用格式两种方法按自己喜欢的风格修饰表格。教师教师和学生一欣赏和评价学生的作品。 三、课堂练习 (1)自己设计一个课程表用插入表格的方法画出课程表。 (2)用自己喜欢的风格修饰自己设计的课程表。 四、布置作业设计一周的科学营养食谱表 五、教后反思 教师与学生共同小结本