1.1 追求智慧的学问 课件-【新教材 】2021-2022学年高中政治统编版四 哲学与文化（共35张PPT）

【模块知识结构】 哲学与文化 1.时代精神的精华 （什么是哲学） 2.探究世界的本质 （唯物论） 3.把握世界的规律 （辩证法） 4.探索认识的奥秘 （认识论） 5.寻觅社会的真谛 （历史观） 6.实现人生的价值 （价值观） 7.继承发展中华优秀传统文化（本来） 8.学习借鉴外来文化的有益成果(外来） 9.发展中国特色社会主义文化（未来） 第三单元：文化传承与文化创新 第二单元：认识社会与价值选择 第一单元：探索世界与把握规律 综合探究：坚持唯物辩证法 反对形而上学 综合探究：坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 综合探究：坚持与马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 辩证唯物主义 哲学--马哲 历史唯物主义 不忘本来 吸收外来 面向未来 文化 哲学 本课知识框架结构 第一课 时代精神的精华 追求智慧的学问 哲学的起源 哲学是系统化理论化的世界观 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学的基本问题 什么是哲学的基本问题 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义 科学的世界观和方法论 马克思主义的历史使命 马克思主义哲学的基本特征 马克思主义中国化的重大理论成果 第一课 时代精神的精华 1.1 追求智慧的学问 课标要求：比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华； 学习目标 核心素养 政治认同：认同哲学对于人生的意义和价值，坚持马克思列宁主义是四项基本原则之一，树立我国中国特色社会主义理论自信。 科学精神：思考生活中富有哲理的事例，体会哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。 公共参与：通过对哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学关系的学习，坚持以哲学为指导，追求智慧。 学习任务 1.理解哲学智慧与人类实践的关系，把握“哲学是时代精神的精华”的科学内涵。 2.理解和把握哲学与世界观、方法论的关系。（重点） 3.准确理解哲学思维与日常思维的异同，把握哲学与具体科学的关系，充分认识哲学对人类认识世界、改造世界的作用。（难点） 议题一 议题二 寻找哲学的起源 探究哲学与世界观 议题三 理解哲学与具体科学 目录 CONTENTE 具体问题具体分析 唯心主义，违背规律客观性 其实，哲学就在我们身边！哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会