6.2 民族区域自治制度 课件-【新教材】2020-2021学年高一政治统编版必修三（共16张PPT）

6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度） CBCBA BAB / DCBDBD 讲解：1,8 / 1,2,6 正确率:75%，81，78，83，70 1， 2， 3， 5， 6 第六课 第二框 6.2民 族 区 域 自 治 制 度 议题 总议题:我国各族人民怎样和睦相处？ 一 如何理解多元一体的中华民族？ 如何认识符合国情的民族区域自治？ 如何看待我国的宗教政策和法律？ 议题 二 议题 三 建国70周年民族团结方阵 2021年各民族全国人大代表 中华民族和各民族的关系，形象地说，就是一个大家庭和家庭成员的关系；各民族之间的关系，就是一个大家庭里不同成员的关系。 ——习近平2014年9月在中央民族工作会议上的讲话 相关链接： 一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力 最高性 对内 对外 独立性 基本特征 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 （二）符合国情的民族区域自治 2、我国处理民族关系的方针 民族平等 我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分;我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行义务。 民族团结 在民族平等基础上，我国形成了各族人民和谐相处、友好往来、互相合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。民族的大团结和凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 各民族共同繁荣 在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同繁荣，这是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 方 针 第五套人民币上有汉、蒙、藏、维、壮文字 （二）符合国情的民族区域自治 3、民族区域自治制度 统一的多民族国家的历史传统（历史特点），“大杂居、小聚居、相互交错”的民族分布特点（现实情况），各民族在长期奋