专题05 选修-【考前回归】2021年高考历史解题技巧

2021-05-28
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.73 MB
发布时间 2021-05-28
更新时间 2021-05-28
作者 无梦徽州
品牌系列 -
审核时间 2021-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28750852.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

探究高考真题,找寻2021年高考历史 题目的解题技巧与点拨(通用版五) 选修一改革题的答题思路 一、高考命题的角度:一般从改革的背景(原因)、影响(作用)、改革内容(措施)、特点、比较、性质、启示等方面。 二、答题的基本套路:坚持论从史出,以材料为主,并结合所学知识来回答。例如有关原因的分析,可参考如下方法: 1、原因:原来的制度存在弊端;阶级和民族矛盾尖锐,起义不断;原先改革奠定了基础;经济文化发展的需要;统治者的支持,为了维护统治;儒家思想(重义轻利)的影响等。 2、影响:解决了······问题;完善了······制度。缓和了矛盾。减轻了负担,增加了收入。有利于巩固统治。促进了经济、文化发展。对后世产生深远影响。维护统一。有利于民族融合。 3、内容(措施):主要来自于材料,但需要适当加以概括和提炼。 4、改革成败的原因:是否顺应历史潮流;改革的内容是否得当;改革是否得到统治者、人民群众的支持;改革的阻力是否过大;改革者本身的素质怎么样等等。 5、改革的特点:特点一般也是从史料中得出来的,所以一定要找出材料中的关键词和关键句。可从改革的性质(封建地主阶级、资产阶级),改革的范围(参与度,群众基础的广泛或狭窄),改革的程度(推动改革的彻底或不彻底),改革的内容是否全面,配套措施是否妥当等方面概括得出。 6、改革的比较:主要是两个不同的改革,或者同一人物不同时期的改革进行比较,主要从改革的背景、目的、内容、影响等方面进行比较。 6.改革的分类 从改革的程度看,一种是在不触动根本制度的前提下,进行局部的调整;一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革,导致社会制度发生根本性变化。 从改革的性质看,有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。 从改革的内容看,有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。 7.改革的实质 改革是统治者对生产关系所进行的调整。它与社会革命不同,并不否定现存制度,而是对现存制度加以改良,使之尽量适应不断变化的时代。 8.改革的原因(背景)及相应目的 总的来讲,古代重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。具体来讲,这些原因大体可以表述为:①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展;②顺应历史发展潮流

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