系统归类名师测试卷(四)-2020-2021学年五年级语文下册【名师100分】单元测试卷(部编版)

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教辅图片版答案
2021-06-01
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河南鹤翔图书有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.34 MB
发布时间 2021-06-01
更新时间 2023-04-09
作者 河南鹤翔图书有限公司
品牌系列 名师100分·单元测试卷
审核时间 2021-06-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28748541.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

61 62 系统归类名师测试卷(四) 课外阅读(一) 时间:90分钟 满分:100分 题号 (一) (二) (三) (四) 总分 得分 (一)垂柳(23分) 在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候, 不正是暗暗泛绿的柳芽把春意首先带到了人间吗? 你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝,给人们送 来了春天的气息。所以,诗人写道“春色先以柳荫归”“春风杨柳万千条”。 柳树(   )是最早的报春使者,(   )是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹浪打,所以是一种十分理想的防洪护岸树种。 柳树木质轻柔,色泽褐红,纹理通直,是农具、家具和农家小型建筑的优良木 材。 柳树还有其他用途。它到了化学家手中能炼出火药;在医学家手中,可做接骨 夹板材料。 柳树枝(   )纤细,(   )很有韧性,在农村老人、妇女手中,它又会变 成柳篮、柳箱、簸箕等用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途,也很广泛。如柳絮可做 枕心,也可做鞋垫。 柳树性喜潮湿,适应力强。我国南方,(   )是丘陵山地,一经扦插,它 (   )能扎根生长。在一般情况下,十年左右,它就能长成高达十几米,  胸径二 三十厘米的浓荫大树  。们说:“无心插柳柳成荫。”如有意栽培,那它生长更快,对人 的报答也就更多。 1.请在文中括号里填上合适的关联词。(6分) 2.短文安排材料的依据是(  )。(3分) A.按事情发展顺序分段       B.按时间的先后顺序分段 C.按地点方位变化顺序分段 D.按事物的内部联系或性质分段 3.文中画 “ ”的句子运用的写作方法是(  )。(2分) A.列数字       B.打比方        C.举例子 4.柳树的用途很广,请简要列举它四个不同方面的作用。(12分) (1)   (2)   (3)   (4)   (二)马克·吐温的故事(27分) 马克·吐温有一次到一个小城市演讲,他决定在演讲之前先理理发。 “您喜欢我们这个城市吗?”理发师问他。 “啊!喜欢,这是个很好的地方。”马克·吐温说。 “您来得很巧。”理发师继续说,“马克·吐温今天晚上要发表演讲,我想您一定 是想去听听喽?” “是的。”马克·吐温说。 “您弄到票了吗?” “还没有。” “这可太遗憾 獉 (   )了!”理发师耸 獉 (   )了耸肩膀,两手一摊,惋 獉 (   )惜地说,“那您只好从头到尾站着了,因为那里不会有空座位。” “对!”幽默大师说,“和马克·吐温在一起可真糟糕,他一演讲我就只能永远站着。” 1.在括号里写出加点字的正确读音。(3分) 2.读短文,完成下面的练习。(8分) (1)当理发师得知马克·吐温没有票后,说了什么?用“ ”画出来。理发 师的言外之意是  。(4分) (2)马克·吐温是怎么回答的?用 “ ”画出来。马克·吐温的言外之意 是  。(4分) 3.短文主要通过 描写来刻画人物形象,表现人物特点。这里运用了 人物对话的 种方式,好处是  。(6分) 这启示我们,写人物对话时,不要只用一种方式,要    。(6分) 4.马克·吐温是美国的幽默大师,他常常机智地去处理生活中的问题,避免了 一些不必要的麻烦。请阅读下面的故事,想想马克·吐温会怎么说,填在横 线上。(4分) 马克·吐温外出乘车,当列车员检查车票时,他翻遍了每个衣袋,也没 有找到自己的车票。刚好这个列车员认识他,于是就安慰马克·吐温说: “没关系,如果您实在找不到车票,那也不碍事。”“咳!怎么不碍事,我必须 找到那张该死的车票,不然的话,  ” 63 64 (三)如花心情(32分) 一家信誉特好的大花店要以高薪聘请一位售花小姐,招聘广告张贴出去后, ①前来应聘的人如过江之鲫。经过几番口试,老板留下了几位女孩,让她们每人经 营花店一周,以便从中挑选一人。这三个女孩都长得如花一样美丽。一人曾经在 花店插过花、卖过花,一人是花艺学校的应届毕业生,余下一人是一个待业青年。 插过花的女孩一听老板要让她们以一周的实践成绩为应聘条件心中窃喜,毕竟插 花、卖花对于她来说是轻车熟路。每次一见顾客进来,她就不停地介绍各类花的象 征意义,以及给什么样的人送什么样的花,几乎每一个人进花店,她都能说得让人 买去一束花或一篮花。一周下来,她的成绩不错  。 花艺女生经营花店,她充分发挥从书中学到的知识,从插花的艺术到插花的成 本,都精心琢磨,她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中,用 以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩  。 待业女青年经营起

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