二年级上册音乐教案第8课 歌曲《如果你高兴》｜花城版

1.做四个动作。(一乐句一个动作) 2.加弱起小节,继续四个动作。 1.回声。 2.关注弱起小节的力度。 律动、嗓音 模仿 感受歌曲弱起小节。 展开阶段 1. 图谱呈上行出示,哼唱前奏,唱一句,铃鼓提示重拍。 2.钢琴歌唱,老师动作接龙。 3.针对第三句难唱部分再听钢琴歌唱。 1.学生动作接龙。 2.学生开唱。 3.先听钢琴旋律音高,再歌唱。 1.律动、嗓音 钢琴 1.探究 2.合作 3.理解 师生对唱中让学生快速感受乐句变化,从而解决歌曲难点。 形成性展开阶段 1.跟钢琴歌唱。 2.跟音乐带头歌唱。 3.围圈分四组清唱,指挥。 1.歌唱全曲。 2.围圈,动作。 3.四组轮唱,评价最好的一组选择一种动作展示。 1.钢琴 2.音频 3.动作 1.感受 2.运用 3.评价 齐唱、轮唱中巩固歌曲,熟悉歌词。 拓展阶段 1.引导学生思考让自己高兴可以做的事情。 1.二组表演乐器,三组表演嗓音,四组自由表演,填写“我要觉得高兴我就XXX”板书。 1.动作 1. 创作 探索让自己高兴的形式,表达歌曲的情绪。 结束阶段 1.四组轮唱表演。 1.间奏后一组一组展示。 表演 展示 成果展示。 课后反思 1.抓住重点,简单进行,难点带过不喧宾夺主。 2.老师带唱的示范前要哼一下前奏,等学生带唱时他们就容易进入。 3.可用可爱的指挥棒吸引学生,让学生集中注意在歌唱,全程少说话提示。 4.圈里四组“切蛋糕”后便于管理与安排小组创编。 设计时间: 2016 年 10 月 22 日 $