班主任经验交流课件

经验交流 经验交流 班主任 汇报人：李老师 1 目录 1 班主任工作分析 2 我的治班办法 3 我班特色 2 班主任工作分析 PART 01 3 4 问题调查： 谁愿当班主任？ （有兴趣、真心实意愿当班主任的，请举手） 一 班主任工作分析 4 班主任工作现状不尽人意 1 班主任补贴不多，管事不少，而且常常是吃力不讨好。 2 班主任工作不仅忙碌劳累，而且责任重，风险也大 3 班主任不仅事繁责任重，而且常常会处境尴尬。 班主任工作分析 5 6 班主任身兼多职： 老师，妈妈，保姆，会计，清洁工，训导员，心理医生，法官，裁判员。唯一没有名片的主任，工资、待遇最低的主任.... 班主任＝ 学科老师+代课老师（语文、数学、英语、体育、音乐等）+ 警察（破案） +法官（评理） +赤脚医生（轻伤处理、重伤送医院） +教练（运动会前） +艺术指导（文艺演出前） +演员（上级领导检查时） +受气包（家长抱怨学校、学校威逼老师时） +铁人（只要能爬起来就上课，因为没人给你代课） 班主任工作分析 6 我的治班方法 PART 02 7 8 1 讲好课——基本素质 2 有童心——永葆青春的秘诀 3 每天有创新 4 有激情 5 有爱心 一 用个人魅力吸引学生 我的治班方法 8 9 爱是教育最美的语言 教育需要爱,没有爱的教育不可能成功的,教师应该是泛爱者。对少数优等生的过分关爱,也许成为教育的障碍；而对某位差生的关爱也许成为打开学生心锁的金钥匙。 二 我的治班方法 9 10 师爱之一：分担学生的痛苦 关心学生的生活 关注学生的学业 关心学生的心理 雪中送炭 我的治班方法 10 11 师爱之二：分享学生的成功 孔雀要把最美的尾羽展示给人看，学生也是这样，总希望把自己的成功展示给老师，那就让我们及时地出现在成功者的面前吧，因为我们的笑对学生很重要，而且分享学生的成功是一件非常美妙的事情。 锦上添花 我的治班方法 11 爱而不严不是真正的爱 12 师爱之三： 对学生要要求从严 现在有些教师不敢对学生严格要求，怕得罪学生。这种担心是多余的，只要出以公心，学生是会理解的，因为严格要求就是