小学生主题班会课件——学会赞美 通用版

学会赞美 小游戏： 1、一根手指怎么样赞美别人？ 2、五根手指怎样赞美别人？ 3、十根手指怎样赞美别人？ 情境聚焦： 规则： 伸出拇指说：“你真棒！真优秀！ 了不起！我欣赏你！” ① 听到别人称赞， 心里有什么感受？ ②赞美别人，心里有什么感受？ 故事一： 1、一名个子矮的同学， 有人赞美说：个子真高啊！ 2、一名学生头发很少， 有人赞美说：你的头发浓密， 像瀑布！ 故事二： 音乐课上，小明唱了一首歌，虽然他很用心 但是明显跑调了，他自己都觉得灰心， 小东说：“你唱的太好了，和歌唱家一样。” 莹莹说：“小明，你真投入，好样的。” 故事三： 妈妈过生日， 小明用自己的 压岁钱，给妈妈 买了一个生日蛋糕， 妈妈怕上班迟到， 匆忙的走了。 后来等妈妈想起 这件事，谢谢小明 的时候，小明一点 也不开心。 指点迷津： 1、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ----中国谚语 2、赞美对于温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它， 我们就无法成长开花。 -----杰斯.雷尔 3、当他的行为受到称赞，他就会受到鼓舞，会发挥更大的 积 极性，继续努力前进。 -----马斯洛 4、如果你的赞美不是出自真心，对方就不会接受这种赞美， 甚至怀疑你的意图。 ----卡斯利 5、即使是好心的赞美，也必须恰如其分。 -----培根 聪