三年级下册音乐教案 第二单元 欣赏《鸭子拌嘴》｜冀少版

一、导入 故事导入:清晨,鸭妈妈领着小鸭一摇一摆地去池塘边,它们玩儿的可高兴了,它们戏水打闹、饶舌拌嘴,然后心满意足,摇摇摆摆回窝。 二、揭示课题 今天,我们就来欣赏一首打击乐曲《鸭子拌嘴》,看同学们能不能从这首乐曲中听出老师讲的故事。 三、明确学习目标 1、 能够辨认民族打击乐器及它们的音色。 2、 能用小镲即兴演奏。 3、 通过乐曲的欣赏,感受生活中的乐趣,珍惜同学之间的友谊。 4、 新授 1、 初听乐曲,学生谈感受。 2、 再听乐曲,为乐曲划分段落。 3、 小组讨论乐曲段落的划分。 4、 分段欣赏 (1) 欣赏第一段。播放动画:清晨,鸭妈妈领着小鸭一摇一晃地去池塘边。 鼓励学生思考:你能听出是用哪些乐器演奏的吗?分别代表了谁? (2) 欣赏第二段。鼓励学生用自己喜欢的方式表达所听到的画面。 (3) 欣赏第三段。分组、分角色,随音乐即兴编创动作,表演鸭子拌嘴的场面。 (4) 欣赏第四段。指导学生选择合适的打击乐器或其他音响材料,编创群鸭高兴回家的场面。 5、 再次欣赏全曲。引导学生用彩色线条,边听边画,观察有什么特点。体验速度、力度、节奏等音乐要素,对刻画不同音乐形象所起的作用。 6、 拓展 7、 引导学生分小组选择合适的打击乐器,进行自编、自演,如:“小鸭与小鸡”“小鸭找家”等。也可选择乐曲中的片段,如:戏水、争吵、回家等,进行编创。 8、 组织学生进行互评、自评。 9、 教师总结,提出改进意见。 教学 反思 $