11《老王》课件（共51张ppt）-2020-2021学年部编版语文七年级下册

我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 —诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997] [南斯拉夫/印度] 课题导入 1 --杨绛 老王 1.了解作者，积累文中生字词。 2.认识老王，理解老王的“苦”与“善” 。 目标引领 独立自学 自由朗读课文，积累生字词，了解作家作品及写作背景。 提示：可结合课下注解及工具书。 5分钟后期待你精彩的回答！ 读准字音： 伛 攥 惶恐 荒僻 取缔 翳 骷髅 滞笨 愧怍 yǔ zuàn huáng pì dì yì kū lóu zhì kuì zuò 【失群】动物或人找不到原来的群体。 【落伍】比喻人或事物跟不上时代。 【惶恐】惊慌害怕。 【荒僻】荒凉偏僻。 【取缔】明令取消或禁止。 【滞笨】呆滞笨拙。 【愧怍】惭愧。 词语解释 杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998）江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 杨绛 　 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 写作背景 引导探究 速读课文，思考： 5分钟后期待你精彩的展示！ 提示： 可从老王的“苦”与“善”两方面概括。 文中写了我和老王交往的哪几件事？你能用两个字来概括老王的一生吗？为什么？ 职业—— 生活—— 身体—— 居住—— 凄凉艰难的老王 老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。 苦 靠一辆破旧三轮维持生活