8.1 公平正义的价值 课件-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册（共23张PPT）

李克强总理在今年两会政府工作报告中指出：发展公平而有质量的教育，推动城乡义务教育一体化发展 ，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。 思考：国家教育投入为什么继续向困难地区和薄弱环节倾斜？ 第八课 维护公平正义 公平正义的价值 1.公平的含义？ 2.公平的内涵？ 3.公平的作用？ 4.如何理解正义？ 5.正义的要求？ 6.正义的作用？ 学习目标 探究与分享 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？ 小组讨论怎么分以及这样分的理由，谈谈什么叫公平？ 交流分享 感悟新知 平均分 大儿子多一些 小儿子多一些 不偏不倚 公正无私 多劳多得 大儿子多挣可以照顾其他兄弟 扶贫济困 友爱相助 二儿子多一些 孝敬父亲 幕后英雄 一定的标准或原则 合情合理、不偏不倚 公平是相对的，没有绝对的公平。 一、认识公平 1.公平的含义？ 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家“两免一补”政策，让孩子们都能上学。 依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。 探究与分享 图一：违背了公平原则，规则公平要求每个人受到行为规范的约束； 图二：体现了权利公平和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。 规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 （1）权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； （2）规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束； （3）机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵？ 近年来，各地教师招聘均面向社会公开招考，招考资格不受性别、地域限制，招聘笔试、面试严格按规程操作，全程电子监控。纪检部门面向全社会公布举报电话，如有违纪违规行为将进行严肃查处。据悉，不少来自偏远农村的大学毕业生在激烈的竞争中脱颖而出，经考察合格，即被录用。 问题探究： （1）请你