12.电阻_2021年浙教版科学八年级上学期暑假讲义

第十二讲 电阻 知识与技能：能够区分导体和绝缘体，知道导体电阻大小与长度、材料、粗细、温度的关系 习惯与方法：掌握控制变量法的使用和结论的书写规范，形成良好的实验习惯 思维与素养：经历控制变量和转化法探索新知的过程，形成利用科学方法解决问题的思维习惯 乌云和尘埃遮不住真理之光 1827年，欧姆发表《伽伐尼电路的数学论述》，从理论上论证了欧姆定律，欧姆满以为研究成果一定会受到学术界的承认也会请他去教课。可是他想错了。书的出版招来不少讽刺和诋毁，大学教授们看不起他这个中学教师。德国人鲍尔攻击他说：“以虔诚的眼光看待世界的人不要去读这本书，因为它纯然是不可置信的欺骗，它的唯一目的是要亵渎自然的尊严。”这一切使欧姆十分伤心，他在给朋友的信中写道：“伽伐尼电路的诞生已经给我带来了巨大的痛苦，我真抱怨它生不逢时，因为深居朝廷的人学识浅薄，他们不能理解它的母亲的真实感情。” 　　当然也有不少人为欧姆抱不平，发表欧姆论文的《化学和物理杂志》主编施韦格（即电流计发明者）写信给欧姆说：“请您相信，在乌云和尘埃后面的真理之光最终会透射出来，并含笑驱散它们。”欧姆辞去了在科隆的职务，又去当了几年私人教师，直到七、八年之后，随着研究电路工作的进展，人们逐渐认识到欧姆定律的重要性，欧姆本人的声誉也大大提高。1841年英国皇家学会授予他科普利奖章，1842年被聘为国外会员，1845年被接纳为巴伐利亚科学院院士。为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。 知识点一、物质的导电性 1.活动——探究几种常见物质的导电能力 (1)硬币、塑料直尺、玻璃片、铅笔芯、食盐水、粉笔、纯净水等物质，哪些物质容易导电？ 互动讨论： ①用什么方法可以显示或说明电路中有电流通过？ ②物质的导电能力就是电流能否通过该物质。你能否设计一个检测物质导电能力的实验方案？ 设计方案： 方案一 方案二 方案三 互动讨论：哪个方案最好？ 实验结果：①易导电物质有：硬币、铅笔芯、食盐水。 ②不易导电物质有：塑料直尺、玻璃片、粉笔、纯净水。 2.导体和绝缘体 (1)导体： 导电的物质。如：金属、石墨、人体、大地