第五单元-2020-2021学年六年级下册语文【语文作业本】同步学

第五单元 第14课文言文二则 用“√”给加点字选择正确的读音。 1.为( wei wei)是其智弗若与(yuyu)?2.思援弓缴( zhuo jiao)而射之 3此不为( Wel we)远者小而近者大乎?4.孰( shu shu)为汝多知乎? 二、照样子写词语 1.专心致志(表示“认真”的四字词语) 2.沧沧凉凉(AABB式词语) 三、解释加点字词,并说说句子的意思。 1.弈秋,通国之善弈者也。通国 善 句意 2.为是其智弗若与?曰:非然也。为 句意 3.我以日始出时去人近,而日中时远也。始 4.孰为汝多知乎?孰: 汝 句意 四、阅读理解。 (一)课内阅读。 1.给下列句子中加点的“之”字选择恰当的含义 A.弈秋的教诲 B.的 他,指专心致志的那个人 D.天鹅、大雁一类的鸟 (1)弈秋,通国之善弈者也。 2)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至 (3)思援弓缴而射之。() (4)虽与之俱学。() 2.“孔子不能决也”说明什么?下面解释不正确的一项是( A.说明孔子“知之为知之,不知为不知”的实事求是的态度 B.说明孔子也有不知道的事情,这是对他的讽刺 C.从认识水平看,当时的人(包括孔子)是不能解决这个问题的 37 0 同步学语文作业本六年级下(人教版)> 3.《学弈》讲述了两个人同时跟弈秋学下棋,他们学习的结果却 。其中一个人学得 好,是因为他在学习中“ ”;另一个学得不好,是因为“ 。从中你懂得的道理是 4.《两小儿辩日》中,个小孩是从太阳的 的角度来看的,另一个小孩则是从太阳的 的角度来看的,正是由于看问题的角度不同,得出的结论就不同 (二)课外阅读。 郑人买履 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾 忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。 人曰:“何不试之以足? 曰:“宁信度,无自信也。” 【注释】①郑:春秋时代一个小国的名称,在今河南省的新郑市。②之:代词,这里指量好 的尺码。③操:带上、拿着。④罢:罢了,完结。这里指集市已经解散。⑤无:不。 1.解释下列句子中加点字的意思。 (1)郑人有欲买履者履 (2)先自度其足度: (3)吾忘持度度 2.指出下面句子中的通假字并作解释。 (1)而置之其坐 通 (2)反归取之 通 3.根据短文内容填空。 想买履的郑国人,因为他 使得原本已得履的他 从中可以看出他是 的人。 4.读了这个故事,你有怎样的感受? 五、在《两小儿辩日》中,两个小孩各自强调自己的观点,并且结合自己观察到的现象来说服对方。 你同意谁的观点呢?关于太阳距离的远近,你是怎样看的呢?写一写你的看法和理由。 38 <<第五单元 第15课真理诞生于一百个间号之后 g础练 用“√”给加点字选择正确读音。 诞生( dan yan 石蕊( ru xin 醉人( zui zhui) 物质(zhzh) 结合语境,读拼音规范书写字词 hua pu an shang yan suan 里 的花瓣竞变红了,波义耳由此制成了 shi rui 试纸。 e qIu yIn 格纳认为,这种 的分布情况正印证了他的“大陆漂移学说”,由此他 chu ban 了《海陆的起源》一书。 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是 A.波义耳从盐酸溅到紫罗兰上面使花瓣变色这一司空见惯的事情中得到启示,制成了石蕊试纸 B.魏格纳借用了蚯蚓的分布的理论,见微知著,提岀“大陆漂移学说” C.在科学研究中,“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考、追根求源、锲而不舍的人 四、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×” 百思不得其解”的意思是百般思索也无法理解 2.《真理诞生于一百个问号之后》的作者是梁衡。 3.本文的写作思路是“论证观点一提出观点一总结观点” 五、选择正确答案,将序号填在括号里。 1.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是 A.在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,就能解决问题,发现真理 B.敏锐地发现问题,坚持不懈地思考、探索,才能深入地解决问题,发现真理 C.当你产生了一百个问题后就找到了真理 2.这篇文章在表达上比较突出的特点是()。 A.用具体事实说明道理 B.前后照应的写法 C.运用比较的写作方法 0 同步学语文作业本六年级下(人教版)> 六、阅读理解。 )课内阅读。 “纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司 空见惯的现象中发现问题,不断发冋,不断解决疑问,追根求源,最后把‘?’拉直变成‘!’,找 到真理。”这句话中的“?”是指 !”是指 。作者 这样表达的好处是 (二)课外阅读。 失而复得的邮票 集邮家高罗斯的别墅面向大海,前后都有窗户。一夭,他在靠海的窗户前欣赏一张珍贵 的邮票。他出门时,就随手把它放在了窗户下的桌子上,并关上了窗户。半个小时后,当他回