秘籍01 选择题解法-备战2021年中考化学抢分秘籍

解密01 选择题解法 一、选择题的特点 （1）覆盖面广，知识容量大，覆盖九年级化学上下册涉及到的核心知识、思想、思维和方法。 （2）构思巧妙灵活，题干和选项都是命题者精心设置、反复推敲，具有很大的迷惑性。 （3）试题信息量大、素材新颖、呈现方式特别。素材来源于实际生活和生产，包括社会热点或者科技前沿。 （4）难易均衡，适合选拔人才。通过“基础性——综合性——创新性——应用性”的“四翼”选拔出真正的人才。 （5）客观性强，答题简单，评分容易、客观公平。 二、选择题备考策略 （1）回归教材，将九年级化学上下册两本书认认真真彻彻底底阅读三遍，做到“细读、慢读、分类研读”。甚至不能放过教材中的图片、资料卡片、科学史话、科学视野、注释、课后作业、原来的笔记。每次读书都要有新的发现，要有“原来这些都是书上的哦”感觉。 （2）逐题归纳总结，归纳出考试内容和方向，逐一清除知识盲点。 ① 化学与STSE：涉及知识面很广，难度不大，但有的同学易失分，居然成了“难题”，可以自备一个小本子（小红书），将每次考试出现的新的内容装进“红宝书”，同时要关注社会、关注生活、要有一定的敏感性。（“学霸小红书”系列，即将上线，敬请关注！） ② 基本概念和理论：两种变化和两种性质、原子和分子理论、原子结构、元素和元素周期表、燃料和燃烧、溶液基本知识、化学反应类型。对于这些知识要烂熟于胸，细致全面，不能遗漏。 ③ 元素及其化合物：空气成分及污染、氧气性质和用途、水的组成、结构和性质、碳和碳的化合物性质及用途、酸碱盐的性质及用途。知识点零碎，记忆要重在平时，贵在经常。 ④化学基础实验：化学实验的基本技能、仪器的规范使用和注意使用。 ⑤实验综合题：（呈现方式可能为图表、实验装置图、流程图等）：实验仪器、实验操作、实验现象、实验结论（实验解释、化学反应）等。认真观察，仔细求证！ ⑥ 物质的检验、提纯、分离和除杂题：熟悉各种物质的的检验方法，掌握提纯的分基本技能，记住除杂的原则，除杂试剂的选择原则。 三、选择题的解法 1.直选法 解题时依据题目所给条件，借助于已学知识进行分析和判断，直接得出结论。多见于化学常识、化学史、物质的俗名、基础实验题等，不需要计算或思考就能直接解答。 例1.（2021·广东佛山市·九年级一模）下列变化属于化学变化的是( ) A．胆矾研碎 B．工业制氧 C．干冰升华 D．侯氏制碱 【答案】D 【解析】A、胆矾研碎只是物质形状的变化，没有生成新物质，属于物理变化； B、工业制氧是利用氮气和氧气的沸点不同，进行分离的物质，属于物理变化； C、干冰升华只是物质状态的变化，属于物理变化； D、侯氏制碱生成了新物质纯碱，生成了新物质，化学变化。 故选D。 【绝杀招数】 明确化学变化与物理变化的判断依据。宏观上：是否生成新物质。微观上：是否生成新微粒。这里的新物质是指在组成或结构上与原来的物质不同的物质。 注意：变化时伴随的现象只能帮助我们判断某一变化是否发生了，而不能作为判断物理变化与化学变化的依据。 2. 逐项分析法 对选择题的每个选项逐个进行分析，选出正确选项，这是解选择题最基本的方法。在高考化学试题中，定性分析选择题占有很大的比例，以基本概念、基本理论、物质性质、实验等为素材，考查能否准确运用所掌握的基础知识和基本技能来分析和解决问题。常见的出题形式为“正误型”选择题，常见的出题内容为化学与社会、生产、生活、环境、材料等的联系、离子能否大量共存、化学反应方程式正误判断、元素及其化合物知识、物质的提纯与除杂等都可以使用这种方法。 例2. （2021·北京顺义区·九年级一模）在点滴板的4个孔穴中放有4种物质，分别滴加稀硫酸，进行如图所示的实验，观察到以下现象： 孔穴 1 2 3 4 现象 溶液变红 得到黄色溶液 有气泡冒出 无明显现象 对点滴板中原物质的推理，正确的是( ) A．1中可能是酚酞溶液 B．2中可能是氧化铁 C．3中一定是碳酸盐 D．4中一定是氢氧化钠溶液 【答案】B 【解析】 A、酚酞溶液遇碱变红、遇酸不变色，若1中是酚酞溶液，则溶液还是无色的，此选项错误； B、稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶液是黄色的，所以2中可以得到黄色溶液，此选项正确； C、若3中有气泡冒出，则稀硫酸可能和铁发生反应生成氢气，所以观察到有气泡产生，不一定是碳酸盐，此选项错误； D、稀硫酸和氢氧化钾发生反应，也会无明显现象，4中不一定是氢氧化钠，此选项错误。故选B。 【绝杀招数】 ①含有Fe2+的溶液一般为浅绿色、含有Fe3+的溶液一般为黄色、含有Cu2+溶液一般为蓝色； ②遇酸产生气泡的不一定是CO2，也可能是H2； ③指示剂遇碱不一定变色。如酚酞遇到难溶性碱，如氢氧化