专题03 遗传规律的应用-2020-2021学年高一生物下学期期末满分冲刺攻略(人教版必修2)

2021-05-26
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 763 KB
发布时间 2021-05-26
更新时间 2023-04-09
作者 学科网生物精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2021-05-26
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来源 学科网

内容正文:

专题03 遗传规律的应用 1.自由组合定律9∶3∶3∶1的变式分析 F1(AaBb)自 交后代比例 原因分析 9∶7 当双显性基因同时出现时为一种表现型,其余的基因型为另一种表现型 9∶3∶4 存在aa(或bb)时表现为隐性性状,其余正常表现 或 9∶6∶1 单显性表现为同一种性状,其余正常表现 15∶1 有显性基因就表现为同一种性状,其余表现另一种性状 12∶3∶1 双显性和一种单显性表现为同一种性状, 其余正常表现 或 13∶3 双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状,另一种单显性表现为另一种性状 或 1∶4∶6∶4∶1 A与B的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强 1(AABB)∶4(AaBB+AABb)∶6(AaBb+AAbb+aaBB)∶4(Aabb+aaBb)∶1(aabb) 2.某些致死基因或基因型导致性状的分离比改变 设亲本的基因型为AaBb,符合基因自由组合定律。 (1)显性纯合致死AA、BB致死 (2)隐性纯合致死 3、特殊分离比的解题技巧 (1)看F2的组合表现型比例,若表现型比例之和是16,不管以什么样的比例呈现,都符合基因的自由组合定律。 (2)将异常分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比,分析合并性状的类型。如比值为9∶3∶4,则为9∶3∶(3∶1),即4为后两种性状的合并结果。 (3)确定出现异常分离比的原因。 (4)根据异常分离比出现的原因,推测亲本的基因型或推断子代相应表现型的比例。 4、关于多对基因控制性状的两点提醒 (1)不知道该类问题的实质。虽然该类遗传现象不同于孟德尔的一对或两对相对性状的遗传实验,但只要是多对等位基因分别位于多对同源染色体上,其仍属于基因的自由组合问题,后代基因型的种类和其他自由组合问题一样,但表现型的种类及比例和孟德尔的豌豆杂交实验大有不同,性状分离比也有很大区别。 (2)不知道解决问题的关键。解答该类问题的关键是弄清各种表现型对应的基因型。弄清这个问题以后,再用常规的方法推断出子代的基因型种类或某种基因型的比例,然后再进一步推断出子代表现型的种类或某种表现型的比例。 一、选择题 1.一基因型为Aa的豌豆植株自交时,下列叙述错误的是(  ) A.若自交后代的基因型及比例是Aa∶aa=2∶1,则可能是由显性纯合子死亡造成的 B.若自交后代的基因型及比例是AA∶Aa∶aa=2∶3∶1,则可能是由含有隐性基因的花粉有50%死亡造成的 C.若自交后代的基因型及比例是AA∶Aa∶aa=2∶2∶1,则可能是由隐性个体有50%死亡造成的 D.若自交后代的基因型及比例是AA∶Aa∶aa =4∶4∶1,则可能是由含有隐性基因的配子有50%死亡造成的 【答案】C 【分析】 基因频率的计算:(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1;(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率。 【详解】 A、自交后代的基因型及比例应该是AA:Aa:aa=1:2:1,而实际结果是Aa:aa=2:1,则可能是由显性纯合子(AA)死亡造成的,A正确; B、若含有隐性基因的花粉有50%死亡,则亲本中雌配子的种类及比例是1/2A、1/2a,雄配子的种类及比例是2/3A、1/3a,则后代中AA占2/6,Aa占3/6,aa占1/6,即AA∶Aa∶aa=2∶3∶1,B正确; C、自交后代的基因型及比例应该是AA:Aa:aa=1:2:1,若隐性个体有50%死亡,则后代的基因型及比例是AA:Aa:aa=2:4:1,C错误; D、若含有隐性基因的配子有50%的死亡,则配子中A的频率为2/3,a的频率为1/3,自交后代的基因型比例是(2/3×2/3):(2/3×1/3×2):(1/3×1/3)=4:4:1,D正确。 故选C。 2.下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是 A.测交实验可以测定被测个体的遗传因子的组成 B.杂合子自交后代不会出现纯合子 C.纯合子亲本相互交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状 D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 【答案】A 【分析】 性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象;孟德尔在杂交豌豆实验中,把子一代表现出来的性状叫做显性性状,子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状;测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子代是杂台子还是纯合子,让子代与隐性纯合子杂交,这就叫测交。 【详解】 A.通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成,A正确; B.一对遗传因子杂合的亲本,产生的后代有一半是纯合子,B错误; C.隐性纯合子自交后代和亲本一样,还是隐性性状,C错误; D.相对性状是指同种生物在单位性状上常有着各种不同的表现型,

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