【精品】部编版小升初语文专题复习 现代文阅读专项突破（散文类知识点梳理）

现代文阅读专项突破 —阅读技巧（散文篇） [来源:Z#xx#k.Com] 考情分析 现代文的阅读和理解是语文考试中的重点和难点，占据着不可撼动的地位，它考核的重点是学生对文章的概括能力、理解能力以及表达能力。从历届试题分析数据不难看出，现代文阅读在考试中不仅占分大，而且分值呈现上涨的趋势。 很多考生在语文考试中都曾因为现代文阅读题而影响了整体成绩，深究原因,不是学生平时书读得少,题做得少,而是他们没有养成正确的考场阅读习惯和掌握答题的小技巧。 正确的考场阅读方法 有目的性的去阅读。 快速浏览重点题目，把问题带到文章中去，仔细阅读文章在文中找出题目的答案。 快速理解、分析文章 仔细阅读文章，读完文章后，要知道这篇文章写的主要内容是什么？能用简洁的语言概括出文章主旨，划出文章的中心句和重点词语。解决了这几个问题，就算把文章读懂了。 谨慎审题。 在写答案之前应该仔细地审题，审清题目问的是什么？这个环节往往不被学生所重视，很多学生觉得没有必要，甚至觉得是在浪费时间，一定要注意审题不等于简单的“读题”，审题的目的是为了避免漏答、错答。不仅不是在浪费时间，而且是在提高答案的正确率，因为“砍柴不误磨刀工”。 “回归”文章，原句作答。 书写答案这个环节是重中之重。在作答的过程中，要时刻谨记“回归”所谓“回归”，就是指：从文章本身出发。不能毫无依据的想象作答，把自己的观点强加在作者的观点之上。这是学生在做阅读题的过程中，最容易犯的错误，也是阻碍阅读成绩提高的根本所在。 散文类答题方法技巧 1、寻找六要素 阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果。 2、理顺序[来源:Zxxk.Com] 叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序(顺序、到叙、插叙),研究其过渡与照应。 3、抓线索 线索就是情节发展的脉络，把握文章的线索，有利于把握享章的内容、结构以及所表现的中心思想。 寻找文章线索的方法 首先了解文章的体裁和内容，是写人叙事写景的记叙文，还是抒情散文，表现手法是不是借物喻人，借物抒情。是否使用议论或抒情来显示线索。有的文章同时具备两条线索，明线和暗线。 其次了解文章的（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）作者情感。[来源:学科网ZXXK] 重点注意文章的标题，有的文章的标题直接揭示文章的线索，特别是标题是物的。 注意重点字词有时文章中的某个词或某个事物从头至尾反复出现。 看段落间的内部联系。根据文章段落间的内部联系，就可以判断出文章的线索。 ★线索的作用的答题模板 答：文章以……为线索，贯穿全文的脉络，把文中的…人物和…事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 4.品字词 （1）品味重点字词含义 解释词语要根据该词语所在的语境来推断。 答题思路：考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义;根据词语前后语句的内容、含义来推断。 ★注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。 解释完该词语后，再加上——在文中指的是……。这种答题方式更加完整。 答题模板：xxxx一词原意指……这里指……起到……作用。 (2)词语妙用（“赏析优美语句”） 答题思路：词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。体现词语的准确性或生动性。 考题形式：品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除。 Ａ、“××”词好在哪里？ 答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣 XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情。 Ｂ、“××”词能不能删掉？（ 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ ） 答题方式：①动词、形容词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。 C一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 答题方式：不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致； （2）该词与上文是一一对应的关系； （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 注意：不要一律写不能，要根据题目意思。 (3)哲理性语句的深层含义 这样的题，往往结合发展性考题来考，有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这样的考题，关键要抓住中心词在语境中的具体意思，要体会词语的深层含义和双关意义。 ５.悟情感 　　抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此阅读时，首先要把握作者的感 情脉搏。 ６析哲理 挖掘作品中所蕴涵的暂理。抒情散文中的“哲理”常常