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第三单元/明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第14课明朝的统治 熟蓦点變 明朝的建沉国 年,朱元称帝,建2 都 即切太祖 建立统一明车攻卢元大都结束了元朝的统 H的巩同统治,强化皇杈 1)在地方:①取消行中书省,设 ,将原来行中书省的权力 分为 封诸」为,守各地,监控地方,巩声皇 巾央:①废除 和中书省,提升了史、户、礼、兵、邢 部的职权,使六部直接皇帝负责。②分散 把原米的大都蒙 朱元璋措施 督府分为江军都督府;将队调动和武官任命的权力统归圍 强化皇 帝直按掌界车事大权 (3)“卫”:为监祧宜民,朱元圻设圖 斤来叨成祀成 成为帝的耳日和爪才 特点地方和火的各个鄙广,既不统属,又相牵制,各白接向启帝负责 用使皂权高度集中,开专制大为加强 内容/明朝提倡尊孔崇備。规定考试的题日必须来自了 ;芳牛对题日的解释,必须是 的《四书集注》为标准,不得自己随总发挥 科举老 明朝科举对考试答卷竹文体格式、段落划分,郴有严格规定,答卷用八个部分组成,称为 危害内容空疏,形式杲板,脱离实际,禁锢思想,应试的人成为皇帝岸意的顺从者 农业明代引进了原产美洲的 廾、14 生和1 手工棉纺织业在明代U从南方推向北方,南北方都涌现出一批棉纺织业基地。面2 经济的业代的丝织业中心。 足全国的制瓷巾心,所产的青花瓷器畅销海内外 发展 商业/明朝的尚品经济相当汗跃。国 足仝网性的商贸城市,还出现了冇名 的商帮,如山凹的 徽的 练案/历史七年级下册 蔗緣線 都可以知道。在东厂的堂上,还挂着 抓住关键词是y习历史的重要方法之 朝廷心腹”的大匾 年”“称帝”“应大府”这些关键词语相关的历史人物 请回答 (1)材料一中凶“锦衣”是所朝哪位皇帝设立的 B.赵工胤 C.成思汗 D.忽必 2(2020泰州)“白秦始置丞相,不旋踊而亡……虽有(2)材料二屮的“东厂”是听朝哪位皇帝设立的 贤相,然其问所用者,多有小人专杖礼政。”明太礼 朱元璋鉴于历史上“专杈乱政”的教训,采取凶措 (3)结合材料 锦衣卫”和“东”是种 实施“推恩 1.设立三省六部 怎的机构?这种机构有哪些权限 C.改置通判 D.废除水相 3.阴朝皇帝朱元璋为了加强中火集权,将元朝地方设 的行中省改设“三司”,三司中,掌民政和财政的 政使可 I.都指挥 C.按察使司 以上答案祁不正确 4.朝为加强统治、增烂皇权,从巾央到地方都进行 感提升练 系列的改芇,增改∫一些新机构。下列机构与氵8.下阁为朱元章像,下列关」他的说法中不确 锦衣卫性质相同的是 的 A.布收司B.内阏 5.明朝烨格规定科举试的题日必须来自“四书”“五 考生对题凵的解释,必须是以朱熹的《四书集 注》为标准。以下不属」“脚书”的是() B.《中庸 《诗 6.(2020山东济南模拟)列关」叮代手业发展状 况的说法巾,个正确的是 .宋元璋是明朝的开皇帝 A.苏州是棉纺织业中心 B.宋元培定都应天府 B.桁纷织业已从南方推前北方 C.朱儿璋建立的明朝结東了元朝在全国的统 C.南北方都涌现出·批棉纷织业堪地 D.朱元璋统治期,扩大」水相的权力 1).景德镇是仝国的制瓷中心 9.“朕白临御以米,十冇三年矣 意如臣钫持国 7.阅读下列材 枘,杜法评贤,操不轨之心……谋危社稷……朕欲 材料 革去中书省,升六部,仿古六卿之制,俾之各司所 事。……”文中的“朕”应该是 A.元卅祖 B.唐太 宋太祖 10.(2020聊城)“(宋濂)尝与客饮,帝密使人侦视 翌日,问瘀胙饮酒不,坐客为诡,馔何物。痹兵以 实对。笑口,诚然,卿不朕欺。”《明史》巾的这段 材料二东厂的“锦衣官校”(特务人员)侦查缉捕 记戟,主要反哄了明朝 的范围非常广泛,上自官府,下至民间,到处有他们 君关系融洽 反对铺张浪费 的踪迹。他們得到消息后、立即密报皇帝,因此事 君主专制加 I).饮酒之风盛行 第三单元/明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 下列一组漫画拙绘了我囤古代臣子上朝礼仪的变 的言论都逃不过他们的耳 化:由宋以前的坐到宋太祖以后的站,到了叨代↓ 敢随便过问他们的事情。只要流露出对他们的 能是跪石说语了。臣 这种变化,反映了中 ,都有可能被抓去受刑,而一旦被特务们抓 古代巾火政治制度演变的币要特 ,那就是九死一生,最轻也要落个残疾的 材料二《明史·职官志》记载,朱元璋洪武十五 年,立下圣旨,“后世子孙不得预立丞相,臣工敢言 相者斩 材料三顾炎武曾说:“八股之害等于焚书,而败 ∧.君主专别不断加强13.中火加强对地方管理 坏人材有甚于威阳之郊… 内阁取代了丞和1.丞相制度废除的结果 2.(2020广东)明太祖N期将《孟了》·中“非 (1)材料一中锦衣卫的设立反映了 所宜言”的内容尽行删去,景成《孟了节 行天下,作为科举考试的内容。这反映了明 ()