第2课 中华文化的世界意义（同步备课课件）-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3

温故知新 1、中华文化奠基的时间、背景、表现、影响？ 2、中华文化优秀传统文化的内涵？ 3、中华优秀传统文化的特点？ 4、中华优秀传统文化的价值？ 生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标。踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败，但成功就藏在拐角后面。虽然我不知道还有多远，再前进一步，如果没有用，就再向前一步。事实上，每次进步一点点并不太难，但是却离成功越来越近了。 【课程标准】 从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华文化的世界意义。 【重难点】 中华文化与世界文化的交流，中华文化对世界文明进程的意义。 1、结合【导学流程】基础感知，快速阅读课文（引言、大字、小字），标划问题答案。课本要有圈划和标注，独立思考，注意把握时间。 2、你在自学中存在哪些疑问？简单记录，在下一环节中讨论解决。 自主学习，用时10分钟 1、材料：西汉末,佛教传入后,最初只被当作黄老神仙方术的一种而在皇室及贵族上层中间流传。东汉末年,佛教开始流向民间,在社会上有了进一步发展传播。魏晋南北朝时期,佛教文化在中国得以进一步发展。佛教经过不断的中国化而与中国传统思想融合,至宋元时代已经潜移默化地渗透社会文化的各个领域,对中国政治、伦理、文学、艺术、哲学等方面产生持久而深刻的影响。 （1）根据材料，概述汉代至宋元佛教在中国发展状况的特点。归纳佛教文化在中国得以传播的原因。(10分) 特点:佛教信仰由上层扩大到民间,再渗透社会文化各个领域;由最初的宗教发展为中国的佛教文化。 原因:佛教教义适合古代中国社会发展需求;统治阶层的提倡;知识分子的加工、改造;佛教内容的不断汉化、儒化。 思、议、展 2、材料一 明末清初，以西方传教士为媒介，还进行了具有深远意义的东西方之间的文化交流。天主教耶稣会士的来华传教，是以西方资本主义的殖民扩张为背景的。……一些来华耶稣会会士由于精通中国文化而获得高官的赏识，他们脱下僧袍，换仁了儒服，通过与儒家学者们谈天、辨论，用三棱镜、自鸣钟和地理知识来激发他们的好奇心。汤若望精通天文，后来他在满清官廷担任过钦天监监正的职务。 耶稣会会士们将大约7000种西文图书带到了北京。17 世纪时会士与中国学者合译出了大约380 种著作，这些书多为神学著作，但也有一些涉及天文、数学、地理、医药、气象、机械、解剖学、动物