内容正文:
北京市西城区九年级模拟测试 语文试卷 2021.5 ,试卷共10页,共五道大题,21道小题。满分100分。考试时间150分钟 考生须知 2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号 3.试题答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4·在答题卡上,选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束时,将本试卷、答题卡一并交回。 基础·运用(共14分) 初三语文总复习进入到“名著阅读”专题复习板块。老师引导同学们进行自主学习。请你 完成下列任务。 1.在“名著阅读”专题复习学案的首页,一位同学撰写了一段话。请你阅读后完成(1)(2) 题。(共4分) 经典名著是传承人类文明的重要载体。它可以穿越时空,呈现出对于永恒意义的探 寻 阅读经典,可以让我们超越自身生活,打开视野和思想的 b()垒,进入全新的世界;阅读经典,可以让我们与作者、文本相交融,让精神畅游 于想象的天地;阅读经典,可以涵养性情,启迆人生【甲】让我们用自己的眼光和胸襟去发 现前人,再通过这种发现进一步丰富自己,肯定自己,建立起【乙】(支援/支撑)自我的箭 神柱石 (1)这位同学对文段中加点字的读音、字形、【甲】【乙】两处的标点和用词产生了疑问。下 面说法正确的一项是(2分 “载”在此处是“装载,运输”的意思,应读 B.“b垒”在此处是“遮盖住的堡垒”,应写成“敲"。 C.【甲】处应填入分号,表示“启迪人生”与后文的并列分说。 D.【乙】处应填入“支撑”,与“自我”搭配,修饰“精神柱石”。 2)将语句填入文段中的横线处,使文意连贯,下列选项最恰当的一项是(2分) A.精神宝藏之门向今人敞开了蕴含无限经验与智慧 B.蕴含精神宝藏之门的无限经验与智慧向今人敞开 C.向今人敞开蕴含无限经验与智慧的精神宝臧之门 D.无限经验与智慧向今人敞开蕴含的精神宝臧之门 年级模拟测试语文试卷第1页(10 2.复习中,同学们将“四大名著”作为重点进行探究,并收集了一些关于“四大名落”的资 料。请你阅读后完成(1)-(3)题。(共6分) 古典四大名著、是宝贵的世界级遗产。《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》,这四 部作品不论是在思想深度还是在艺术手法上,都代表了我国古典小说的巅峰。它们堪称中国古 代生活的百科全书。研读这些作品,为我们提供了了解我国传统人文、历史、地理、民俗等的 机会。这一切积淀成我们的素养,内化在我们的血脉中,形成了我们的精神底色。 (1)结合语段内容,请你为同学们解释“精神底色”在这里的意思。(2分) (2)下面是位同学为《水浒传》创作的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。你认为 在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是(2分) 山做屏,水为障,悉聚①,除暴安良,涌起风云遗② 行箸义,言表忠,因违奸佞,忘死征战,叹惜③付悲歌 A.①英豪 ②故事 ③肝胆 B①水泊 ②故事 ③热血 C.①英豪 ②美名 ③肝胆 D.①水泊 ②美名 ③热血 (3)探究中,同学们发现《西游记》中有许多诗词佳句值得欣赏品味。下面是大家搜集到的 相关诗句的书法作品。对这四幅书法作品的赏析,不恰当的一项是(2分) 减员 千禅 页 心 舟波 福浮月朗万 昭 A.“洞天福地”的字体属于篆书,线条匀净,苍古质朴。 B.“一叶浮萍”的字体属于隶书,连绵回绕,浑厚大方。 C.“禅心朗照千江月”的字体属于楷书,形体方正,明快疏朗。 D.“烟波万里扁舟小”的字体属于行书,笔意通畅,行云流水。 3.深入了解作者的生平和他所生活的时代、环境——这种“知人论世”的阅读方法,可以帮 助我们更好地了解名著。复习时,同学们在网上参观了中国现代文学馆,在“学案”中插 入了图文资料,请你阅读后完成(1)-(3)题。(共4分) 九年级模拟测甙语文试卷第2页(共10页) 《朝花夕拾》的作者鲁迅,是中国现代文学的奠基人。19235年,他在北 京担任大学讲师,因支持学生运动而受到当时所谓“正人君子”的流言攻 )击和排挤。1926年,北洋政府枪杀进步学生,制造“ 八”惨案,他 写下《记念刘和珍君》等文章,控诉政府的残暴,遭到当局通缉而不得不 远走厦门。《朝花夕拾》就是在那个时期创作的,」①。是在追忆往事, ②也“借题发挥”,影射、讥讽当时的社会现实。 骆 《骆驼祥子》的作者_③ 是中国现代小说家、语言大师、人民 A驼艺术家。1936年,他的一位朋友谈起自已底佣车夫的经历与见闻:一位车 a最字夫买了“洋车”不久又被迫卖拌,如此三起三落,最后还是受穷。作家国 祥 出身北平的贫苦市民家庭,从小就与北平的下层民众接触,对劳苦大众的 生活状态和心理有着较深入的了解,朋友讲述的车夫经历为他创作《駱驼 祥子》提供了材料来源。 (1)在文段①②处的横线上填入一组关联词语,最恰当的一项是(1分) A.因为所以 B.