学易金卷:2020-2021学年七年级语文下学期期末测试卷(浙江杭州)02

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精品解析文字版答案
2021-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.99 MB
发布时间 2021-05-26
更新时间 2023-04-09
作者 学科网初语精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2021-05-26
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来源 学科网

内容正文:

2020–2021学年下学期期末测试卷02 七年级语文·全解全析 1.【答案】(1)澜 (2)慨 (3)奠 【解析】本题考查字音字形。狂lán——澜:指巨大的波浪,也用来比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。不要写成“阑”或“谰”;慷 kǎi——慨:充满正气,情绪激昂。不要写成“概”;diàn定——奠:稳固地建立。不要写成“淀”或“垫”。 2.【答案】D 【解析】D.“告捷”是取得胜利的意思,不是“告诉得胜的消息”,故选D。 3.【答案】D 【解析】A.“天地永留圣著,泉台亦复陶然”意思是人世间永远保留下圣贤著作,到了黄泉也能高兴。局限于文学成就这一角度,不适用于作为文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的逝世挽联;B.“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”是说立志学习,博览群书。不适用于鲁迅先生逝世的挽联;C.“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”意思是大海因为有宽广的度量才容纳了成百上千条河流;高山因为没有勾心斗角的凡世杂欲才如此的挺拔。表明一种至大至刚的浩然之气。不适用于鲁迅先生逝世的挽联;D.“著述最谨严,非徒中国小说史;遗言太沉痛,莫做空头文学家”,著述,就是写文章的意思,要严谨。鲁迅先生写过中国小说史,是当之无愧的;遗言太沉痛,莫作空头文学家,是对鲁迅在遗嘱中谆谆告诫他的儿子万不可做空头文学家的见解,表示了充分的理解和赞许。适用做鲁迅先生逝世的挽联;故选D。 4.【答案】坚持节约用水,助力杭城水资源保障;建设幸福河湖,满足百姓美好生活愿景。 【解析】本题考查语言的表达。注意题干中“结合语境”的要求,根据材料第①句先坚持节水后建设河湖可看出,此处是语序不当,前后两句调换位置;此处为保持前后对仗,句式工整,句首需要加上“坚持”二字。 5.【答案】B 【解析】③句提出一个错误观点,引出后文的分析,应为首句。①句“你的电脑”紧承③句中的“自己的电脑”,应为次句。⑤句列举实例,证明了①句中的“不法之徒则可能利用接触你电脑的机会窃取你的数据”,应为第三句。②中的“反之”紧承前面提到的把数据存在自己的电脑的做法,应为第四句。④为末句,是对②的解释说明。故排序为:③①⑤②④。故选B。 6.【答案】惟解漫天作雪飞 黄梅时节家家雨 故园东望路漫漫 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 惟吾德馨 落红不是无情物 化作春泥更护花 万里赴戎机 关山度若飞 【解析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、漫、馨、作、戎、度”等字词容易写错。 7.【答案】①儒勒·凡尔纳 ②英勇顽强(反抗压迫) ③小福子 ④上吊而死 【解析】这道题考查对名著内容的了解。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随诺第留斯号(也叫鹦鹉螺号)潜艇船长尼摩周游海底的故事。片段一选自《海底两万里》的结尾部分,诺第留斯号遭遇了北冰洋大风暴,从“他双臂交叉在胸前,一声不吭……他那受压迫的胸脯因抽噎而起伏着”可以看出尼摩船长英勇顽强(反抗压迫)的性格特征。《骆驼祥子》是老舍的一部长篇小说。主人公祥子是北平的一个人力车夫,他最大的梦想就是能拥有一辆属于自己的洋车。在被大兵抢走新买的洋车之后,他从头再来。但拼命攒下的钱,却被孙侦探洗劫一空,买车的梦想再次化为泡影。后来,他以与虎妞的婚姻为代价,拉上了自己的车。谁知好景不长,虎妞的死让他人财两空。连遭打击,加上失去心爱的小福子,他心中最后的希望破灭了。由此变成了一具行尸走肉。根据片段二中的“虽然原先很瘦小,可是自从跟了那个军官以后”可以判断出,“她”是小福子,因为小福子是被她父亲以二百块钱卖给了一个军官,后来被军官抛弃。祥子在虎妞难产死后便喜欢上了小福子,并且承诺等他混的好些了,就回来再娶小福子。小福子的最终命运是因忍受不了生活的重负,在树林上吊死了。 8.【答案】示例:这段运用细节描写,详细刻画了祥子拉上新车时的状态和感受,表现祥了拉车时的不辞辛劳,实现梦想后的兴奋、自豪。 【解析】本题考查为文段做批注的能力。批注就是一种对文本的分析和理解,用不同的方式对文本进行批注,可从内容、结构、写作方法、语言特色等方面发表自己的见解。老舍的语言充满感情,细致准确、生动形象。文段中“微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑”用拟人手法描写车子,把车写得很有感情,好像成了又一个祥子,也和祥子一样愉快,一样积极,一样强健有力。又把拉车比为“骑着名马”,十分贴切地表达了祥子拉自己车的感受。“拢、跑、拧”等动作描写表现出祥子是勤劳的、好强的。祥子买车不是为了炫耀,而是为了谋生,为了能过上更好的生活。他买

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