第一单元人口与环境第三节 人口合理容量 基础练习 2020-2021学年鲁教版(2019)高中地理必修2

2021-05-25
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 人口合理容量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 337 KB
发布时间 2021-05-25
更新时间 2021-05-25
作者 1583244
品牌系列 -
审核时间 2021-05-25
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来源 学科网

内容正文:

鲁教版(2019)必修第二册第一单元人口与环境第三节人口合理容量基础练习 一、单选题 环境承载力是指一个地区或一个国家能持续抚养的最大人口数量。1850年,清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎惊呼:“人多之害,山顶已植黍稷,江中已有洲田,川中已辟老林,苗洞已开深菁,犹不足养··”。而今天的中国,不但养活了14亿人,人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此完成下列小题。 1.以上材料表明,影响环境承载力的重要因素是( ) A.地区对外开放程度 B.人口的生活与文化消费水平 C.科技发展水平 D.蕴藏的资源数量 2.随着人口不断增加,我国必须进行人口合理容量的估计,其主要意义在于( ) A.限制高消费现象的产生 B.规划农业生产的发展规模 C.制定人口战略和人口政策 D.帮助贫困地区脱贫致富 3.近年来,北京市设定了人口“天花板”,计划2020年的人口总量控制在2300万以内。下列自然资源中,导致北京市人口设定“天花板”的最主要限制性资源是 A.水资源 B.矿产资源 C.土地资源 D.生物资源 4.每一个承载系统对任何的外来干扰都有一定的忍耐极限,当超过忍耐极限时,承载系统就会被损伤。深圳从一个小渔村发展成为一个知名的大城市,其城市资源环境承载力将到达忍耐极限,某些部分甚至透支,其透支的部分最可能是 ( ) ①土地资源②交通③科技④水资源 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 5.从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是( ) A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积 B.推广良种,提高单位面积产量 C.调整农业生产结构 D.提高粮食口量,缓解我国人口对土地的压力 读新疆略图,完成下列各题。 6.影响新疆环境人口容量的最主要因素是(   ) A.矿产资源 B.地形地势 C.科技水平 D.淡水资源 7.提高新疆环境人口容量的合理化措施是(   ) A.放宽生育政策,鼓励生育 B.大量接纳中西部移民 C.加大科技投入,发展节水农业 D.垦荒拓耕,向南疆中部地区迁入人口 盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木

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