专题13 任务型阅读-2020-2021学年八年级英语下学期期末专项复习（仁爱版）

专题13 任务型阅读（含答案解析） 第一部分 题型解题技巧 一、任务型阅读题型介绍 任务型阅读是近几年在各地中考阅读试题中比较常见的题型。要求考生在阅读文章后能够对文章细节精准把握的一种读写结合能力检测的题型。 二、任务型阅读题型做题技巧 还原句子类 这种题型要求根据句意结构和上下文提示，选择合适的句子填空，使句意通顺，文意连贯。主要考查句意结构和单词形式，包括各种单词形式、动词的时态语态、非谓语动词等。这类题目难度不大，重点是掌握文意和语境，在正确理解的基础上选出正确的句子。 五选五是常见的呈现形式，要求考生把句子还原到语篇中，考查的是学生的文本语篇分析能力，从而使上下文在语义，语法，结构上完整。技巧及注意事项如下：1.判断挖空所处的位置：一般来讲位于句首通常是概括文章的总结性话语；文章中部通常是转折或者并列关系；文章末尾通常是总结段落或全文。2.根据连接词判断语境：连接词诸如but意味着上下文的语义关系出现转折，遇到此类情况就要弄得上下文说的是什么。而and等并列词语一般是描述前后两个或多个相似的事情。3.根据作者语气口吻推断：该类文章一般情况下主旨明确，有作者自己的态度倾向，所以做题时要看出作者持哪一方态度，不能选择有悖于作者思想的句子。 回答问题类 （1）快速通读课文，掌握文章大意。 浏览完题目后，带着问题快速通读全文，对文章的大意有一个初步的了解，同时找到文章中的关键句，并确定第二遍细读的重点部分，对于不影响理解和做题的部分可以一带而过，更不必在个别词上花时间。 （2）提取有效信息，根据题目要求进行改写。 在速度短文后，再回头看题后的问题。这时，能一锤定音的答案就先写好，不能马上确定的答案，根据第一遍速读时的印象到原文中找相关的信息，再进行推敲。尽管有相当的一部分题在原文中能找到答案，不需要推敲，但是大多数还是需要大家进行改写和重组的。 （3）仔细推敲，认真复查 做完题目后，要立足整体，将完成后的句子再通读一遍，看看所改写的句子是否流畅，语句是否通顺。同时还要照顾原文，看看答案是否与原文意义相符，时态一致。确保答案正确，大小写无误，语法正确，逻辑合理。 完成句子或表格类 阅读短文填空，即根据文章的表层意思进行深层次的推理判断，提炼语言填空。首先要粗读文章了解大意，其次通过细读，理解全文。在粗读的基础上，仔细阅读题后所给的题目，根据题目要求，再有重点地返回来仔细阅读。在阅读时要注意辨认和记忆具体事实，重要情节，事物的起因、过程、结果及发生的地点、时间等，这对题目的判断至关重要，需要考生综合所有的细节来理解把握。 综合任务类 任务型阅读通常有回答问题型，判断正误型，阅读填空型，英汉互译型等题型，不仅考查学生阅读理解层面 能力，更加注重考查学生“写”的能力。阅读短文回答问题，即根据文章的表层意思进行深层次的推理判断，组织语言回答问题。首先要粗读文章了解大意，其次通过细读，理解全文。在粗读的基础上，仔细阅读题后所给的题目，根据题目要求，再有重点地返回来仔细阅读。在阅读时要注意辨认和记忆具体事实，重要情节，事物的起因、过程、结果及发生的地点、时间等，这对题目的判断至关重要，需要考生综合所有的细节来理解把握。 判断正误类 “正误判断型阅读理解题”解题思路： （1）阅读原文，捕捉信息。理解大意。先通读原文，捕捉文中所提供的信息，抓住文章大意，理清全文脉络。 （2）审读题目，找出相关的依据。读懂短文内容再读题目，把握每一个待判定句子的含义，通过寻读法在原文中找出每一个问题相关的段落与词句，然后依据短文内容对试题所给出的句子进行是非判断。 （3）重读短文，逐题复核，检查无误。完成正误判断后必须将短文重复一遍，以加深对短文的理解，在此基础上再对每一道题进行复查，对一些似是而非的句子，一定要重新认真识别。 第二部分 任务型阅读专项训练 一、多任务混合问题 People eat different things in different parts of the world. In South China we eat rice every day. Sometimes we eat it two or three times a day, for breakfast, lunch and supper. We usually eat it with fish, meat and vegetables. The Japanese eat rice too. They also eat a lot of fish. They sometimes eat raw(生的) fish. In Africa, corn is the most important food. People there make corn into flour.