2.4 免疫调节教案第4课时（教案）-2021-2022学年高二生物上学期备课大全（人教版必修3）

年级 高二 学科 生物 班级层次 平行班 实验班 教师 课题名称 第2章　第4节 免疫调节　 课 时 第 3课时 课 型 新授课 学习目标 知识目标 1.了解免疫失调引起的相关疾病。 2.免疫系统的功能 3.免疫学的应用 能力目标 通过对比能区别免疫失调引起的相关疾病 学科素养 生命观念 社会责任 学习方法 阅读教材 自主思考 材料分析推理 记忆节节清 学习重点 了解免疫失调引起的相关疾病 学习难点 了解免疫失调引起的相关疾病胞免疫的过程、比较细胞免疫和体液免疫。 易错易混 区别自身免疫病.过敏反应.免疫缺陷病 近五年中高考命题特点趋势(知识点、题型、素养、能力、难度) 1.易考知识点：区别自身免疫病.过敏反应.免疫缺陷病2、题型：选择题较常见 3、考查识记和分析能力居多 4.难度较低 板书设计 1.自身免疫病、免疫缺陷病、过敏反应的各自病因。 2.免疫系统的功能 3.结合生活实例，说出免疫学的应用 课后练习 课时分层训练 学校教学设计 教 学 环 节 设 计 基本流程 新课导入——展示目标——重难点讲解——课堂小结——课堂练习 教 学 内 容 具体环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 新课导入 （2分钟） 上图分别是系统性红斑狼疮患者的双手和过敏反应患者的对比照片，这些疾病都是由免疫功能异常引起的。 免疫功能异常会导致哪些疾病？ 如何利用免疫学的知识来预防和治疗疾病呢？ 学生听讲 根据教材资料分析并联系生活实际，导入新课 展示目标 （2分钟） PPT展示知识目标 能力目标 学科素养 观看PPT 让学生明确目标和重难点 重难点讲解 （25分钟） （易错易混提醒） 一、自主梳理 阅读教材38页-39页，回答下列问题： 1.自身免疫病、免疫缺陷病、过敏反应的各自病因。 2.免疫系统的功能 3.结合生活实例，说出免疫学的应用 教师答疑: 1.免疫失调之免疫过强 (1).自身免疫病及病例？ (2).过敏反应的概念和特点？ 过敏反应:已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的