五年级上册音乐教案 第四课 祖国印象｜湘艺版

《祖国印象》 教学目标：  1、能带感情演唱歌曲《祖国印象》，用深情的歌声表达对祖国的热爱。  2、欣赏合唱《我和我的祖国》，感受、体验“我”和祖国之间永不分割的真挚情感。  教学重点：  带感情演唱歌曲《祖国印象》，并表达对祖国的热爱。  教学难点：  唱好歌曲《祖国印象》中的附点八分音符组成的旋律。  教学环节：  看——说——赏——唱  教学准备：  电子琴，自制课件。  教学过程：  一、听音乐《今天是你的生日》进教室 看： 升国旗。  1、谈话导入：同学们听过这首生日歌吗？这首生日歌是唱给谁的？（祖国妈妈的生日歌）。谁知道祖国妈妈的生日是什么时候？那么，在祖国生日当天，天安门广场上最为庄严、神圣的事情是什么？（升旗仪式）同学们想不想体验一下？ 教学的情感最能带动学生学习音乐的积极性，而图片资料能充分的激发学生的爱国情感。  2、观看升旗仪式。 全体起立！（出示课件） 二、说：  师：观看了升旗仪式，同学们有何感想？对祖国妈妈有什么话说吗？学生谈话交流. 在观看了升旗仪式后，学生有了不少对祖国的感慨，让学生适时的用自己的语言表达出对祖国的情感。 三、赏：  1、引入：同学们，我们祖国名字叫——中华人民共和国，简称：中国，祖国日日夜夜与我们在一起，就像我们的妈妈一样陪伴我们成长，亲爱的祖国永远是我们的依托，是我们的骄傲，没有祖国，我们就像没有家的孩子一样，下面让我们一起来欣赏合唱《我和我的祖国》，感受这母子情深吧！ 2、听赏合唱歌曲《我和我的祖国》。 同学听得非常认真，谁来说说这首歌曲表达了一种怎样的情感？节拍有什么特点？（学生交流）  （歌曲的旋律优美、热情奔放。歌词表达了歌者热爱祖国的炽热情感。 观察歌曲的拍号，是6/8和9/8拍的混合拍。三拍子的歌曲具有很强抒情性，特别是到了旋律的后半部分，对祖国的这一份炽热的情感更为浓烈。） 教师总结：这首歌自始至终充满了节奏动感和愉悦的情绪，尽情抒发了我和祖国就如同浪花和大海一们彼此依存、永不分割的真挚情感。我们能有今天的安定、美好的生活，是靠千千万万的英雄先烈付出献血甚至生命得来的，我们要好好珍惜这得来不易的幸福和安定！   四、唱  1、学习歌词  那么，同学们你们从那些地方认识了我们伟大的祖国？ 学生交流。  教师总结：同学们用诗一般的语言表达了祖国在自己心中的印象，请同学们跟老师一起来朗诵一首小诗：《祖国印象》 （课件出示歌词） 师领读 学生齐读  同学们读得真好，我国著名的作曲家苏文进先生还为这首诗配上了美妙的旋律，大家想不想听？现在就让我们一起听一听吧! 欣赏歌曲《祖国印象》，带着对祖国的那份深情和爱。  （播放课件《祖国印象》）  2、模唱歌曲  歌曲最直接的表达了祖国在我们心中的地位，请你用自己最美的声音“啦”来跟着音乐唱出这份情感。 （播放课件）请学生轻声哼唱全曲。 3、这首歌的节拍和刚才我们欣赏的合唱《我和我的祖国》一致，也是6/8，谁能说说它的含义和强弱规律？ 板书：强、弱、弱；次强、弱、弱 拍号（6／8） 读法（八六拍子） 意义（以八分音符为一拍，每小节六拍） 4、节奏训练： X X XX X X X X XX X X XX X 5、再次跟唱歌曲，遇到难点，由学生提出来。  教师总结学生所提出的难点处的旋律：（课件出示） ① ︱ 3．432 2 . ︱ ② ︱ 6 5665 5 .4 3 ︱ ③ ︱ 3 2151 1 .︱ ④ ︱ 1.451 6.165 ︱ ⑤ ︱ 66 5 33 5 1 ︱ 分组选择一条旋律进行读谱演唱，教师再请其他组的同学一起来听每组是否正确演唱，并给予纠正和评价。（教师伴奏）  在熟悉了这几条旋律后，由每组加进相应的歌词。  6、再次欣赏全曲并跟唱歌曲，找出歌曲中自己没有解决好的地方，老师和同学们一起来帮助。  7、处理歌曲的情绪  你觉得我们在演唱歌曲的时候有的地方该怎么处理，老师播放音乐，你可以轻声跟唱歌曲，也可以在心里跟唱。在歌曲的前面四句我们应该用怎么样的情绪，后边又应该用怎么样的情绪来演唱？  学生交流。 老师总结。  老师总结：前面四句用叙事性的歌词介绍我们怎么样认识祖国，用亲切、自然的声音来演唱；后面几句说出了我们和祖国相依相伴，演唱的力度要加强，情绪相对来说比前面要激动。  8、齐唱歌曲，表现歌曲  让我们在歌唱时，前面四句用亲切、自然的声音，后面的用激动的情绪来演唱这首歌曲。 表现歌曲。 老师和学生共同提出，没有演唱好的地方，为后面的跟伴奏演唱做准备。  9、再次展现歌曲的情绪，学生跟课件伴奏演唱歌曲。老师一起来参与表现。  五、扩展  祖国在我们的心里，我们在祖国的怀抱里，有了祖国的呵护，我们才能快乐的学习，幸福的生活，健康的成长。祖国在我们心中，祖国为我们的成长保驾护航，那么我们应该怎样回报我们伟大的祖国呢？ 学生讨论交流 老师总结：爱国就是从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，让我们将对祖国的爱转换为脚踏实地的行动，好好学习，天天向上，用最优异的成绩来回报我们伟大的祖国。 湘教版小学音乐五年级上册 《祖国印象》 鹿泉经济开发区南新城小学 李雷 $