内容正文:
考点05 植物细胞工程的基本技术
一、单选题
1.(2021·辽宁高三二模)以下植物组织培养相关知识的叙述,错误的是( )
A.植物组织培养的全过程体现了植物细胞的全能性
B.植物组织培养技术可应用于细胞产物的工厂化生产
C.植物组织培养过程中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
D.植物组织培养过程中离体培养的植物器官、组织或细胞被称作外植体
【答案】C
【分析】
高等植物的组织培养技术是指分离一个或数个体细胞或植物体的一部分进行培养的技术。 通常我们所说的广义的组织培养,是指通过无菌操作分离植物体的一部分,接种到培养基上,在人工控制的条件进行培养,使其生成完整的植株。
【详解】
A、植物组织培养的原理是植物细胞的全能性,A正确;
B、植物组织培养可用于快速繁殖、人工种子、可应用于细胞产物的工厂化生产,B正确;
C、愈伤组织是由外植体通过脱分化形成的,没有叶绿体,代谢类型异养需氧型,C错误;
D、植物组织培养过程中离体培养植物器官、组织或细胞被称作外植体,D正确。
故选C。
2.(2021·福建南平市·高二期中)下图为烟草植物组织培养过程的流程图。下列有关叙述正确的是( )
A.对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理
B.过程②应根据要求使用适宜的培养基,在避光的环境中进行
C.过程③发生脱分化,其实质是基因的选择性表达
D.用X细胞包裹人工种皮可获得烟草人工种子
【答案】B
【分析】
题图分析:图示为烟草植物组织培养过程的流程图,其中①表示获得外植体的过程,②为脱分化过程,③为再分化过程,④是获取愈伤组织细胞,⑤为个体发育过程。
【详解】
A、对过程①获取的根组织块应做消毒处理,而不能进行灭菌处理,A错误;
B、②是脱分化过程,该过程使用的培养基中应加入有机碳源和激素(生长素和细胞分裂素),并在避光的环境中进行,B正确;
C、过程③发生细胞再分化,其实质是基因的选择性表达,C错误;
D、植物组织培养获得的胚状体包裹人工种皮可获得人工种子,D错误。
故选B。
3.(2021·天津市滨海新区大港太平村中学高二期中)下列有关动植物细胞工程的叙述,不正确的是( )
A.动物细胞融合过程中,可用灭活的病毒、离心、振动、电激等
B.动物细胞培养过程中,常用幼龄动物为材料
C.植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁
D.植物体细胞杂交过程中,需要用到细胞分裂素和生长素
【答案】C
【分析】
细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人们的意愿来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。根据细胞类型的不同,可以把细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程两大类。
【详解】
A、动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇(PEG)和离心、振动、电激等生物、化学和物理的方法,A正确;
B、动物细胞培养过程中,常用幼龄动物和早期胚胎,因为分化程度低,增殖能力强,B正确;
C、植物体细胞杂交过程中需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁,使细胞融合制备成原生质体,而植物组织培养过程中,直接用离体的细胞培育,不需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁,C错误;
D、植物体细胞杂交过程中,杂种细胞组织培养形成杂种植物,需要用不同浓度的细胞分裂素和生长素处理,D正确。
故选C。
4.(2021·福建莆田市·莆田一中高二期中)将物种①(2n=20)与物种②(2n=18)杂交可产生子代③,对③将作如图所示处理。(注: ①的染色体和②的染色体在减数分裂中不会相互配对)。以下说法正确的是( )
A.图中过程皆可发生
B.⑥是一个新物种
C.由③到④过程发生了等位基因分离
D.由①②到③的过程代表植物体细胞杂交
【答案】B
【分析】
根据题意和图示分析可知:③→④是诱变育种,原理是基因突变;③→⑤→⑨是杂交育种,原理是基因重组;③→⑥、⑤×⑥→⑧是多倍体育种,原理是染色体变异;③→⑦是花药离体培养,原理是染色体变异。
根据物种①(2n=20)与物种②(2n=18)杂交可产生子代③,且①的染色体和②的染色体在减数分裂中不会相互配对,可判断③的细胞中染色体数目为19,且不含同源染色体。
【详解】
A、根据分析可知③的细胞中不含同源染色体,自然生长产生的⑤植株,不能产生正常配子,图中①和②→③→⑤→⑨、⑤×⑥→⑧过程不能发生,A错误;
B、因为③(或⑤)不育,而经秋水仙素处理产生的⑥植株可育,所以⑥是一个新物种,B正确;
C、等位基因分离发生在减数分裂过程中,而由③到④过程是个体生长发育,只进行有丝分裂,没进行减数分裂,所以没有等位基因分离,C错误;
D、由①②到③的过程代表植物自然杂交,而不是代表植物体细胞杂交,D错误。
故选B。
5.(2021·福建莆田市·莆田一中高二期中)下列四个选项中,