第五课 有话好好说 修改病句 课件-2020-2021学年高二语文人教版选修语言文字运用

* 学习目标： 掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。 考情分析 就高考说，辨析病句每年必考，修改病句有时考有时不考； 就平时语言运用说，修改病句的实际价值更大，因为表达中的病句主要靠自己改，在改中提高表达能力。 就辨析病句和修改病句的关系看，辨析是前提，修改是目的，是结果。 一、修改的原则 1．真实性原则 要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意，另起炉灶。 如“后来没有办法，他只好打电话给她留的那个地址，但是没有 人接，那可真急坏了他” “他只好打电话给她留的那个地址”搭配不当，“打电话给地址”说不通。根据全句的意思，参照“她留的那个地址”，有语病的这一部分应该修改为这样：他只好按照她留的地址打电话。这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用的“调换”法。如果改为“他只好给她打电话”，就没有保持原句的意思，从考试来说，这样的修改很难得分，因为高考修改病句的试题都规定“不得改变原意”。 2．针对性原则 要针对病句的实际情况作修改。也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。 如“昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球 员递交的转会申请” “截止日期”就是“最后一天”，属于成分赘余，应该就在这里删除其中的一个，而不要节外生枝。 3．经济性原则 所谓经济性原则就是要“多就少改”，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等。 如“3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天 世界各大报纸关于这期震惊国际体坛的事件都作了详细报道” 犯有词语位置不当的毛病“关于……事件”这个介宾短语不能放在 主语“世界各大报纸”之后，修改方法之一，把它移到主语之前， 或者将“关于”改为“对于”。这两种修改方法，以后者更节省。 4．瞻前顾后原则 因为高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改，通常是给一段文字，特别是给一段应用文，让我们修改其中的语病，因此必须瞻前顾后，统揽全局，否则修改就会不合要求。 病句辨析方法 辨析病句的方法 （1）语感审读法 在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，加以辨析或修改。 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 【解析