内容正文:
第三节 有话“好好说”——修改病句
——— 第一课时/ 基础巩固训练———
1.下面句子中加点的部分,不符合语言习惯的一项是( )
A.先不要急着去工作,什么事再着急,也得先把病养好,身体是革命的本钱嘛。
B.一夜的酣睡,使他恢复了疲劳,这不又精神抖擞地出发了。
C.吃了几顿饭馆便把他吃馋了,看着家里的饭菜他真有点儿难以下咽。[来源:Z_xx_k.Com]
D.这一群人中,就我年轻力壮,就我水性好,现在堤坝决口了,你说我不去救谁去救。
解析 此题意在说明,在我们的语言习惯中,有些细究起来,有点儿不合逻辑,比如:养病、恢复疲劳、吃饭馆。再如:救火,看医生,打扫卫生,等等。但在语言发展过程中,使用的人越来越多,以致约定俗成,成为了语言习惯,也就成了规范的语言。本题中的D项,对于“决口”是不能“救”的,更重要的是人们还没有认可这种说法,故而不规范。
答案 D
2.认真阅读下面的句子,选出表意正确的一项( )
A.他离开大城市,到偏远山区来就教,无怨无悔三十年,为山区培养了一批又一批人才。
B.那位鹤发童颜的老人,是位就医多年的老中医,好多疑难杂症,到他手里是药到病除。
C.早年,他就学于剑桥大学,回国后进燕京大学执教,名校的风采,往往从他身上折射出来。
D.生活在养老院中,老人们衣食不愁,生病了有医生前来就诊,还经常开展文娱活动,他们的生活真是安然。[来源:学科网]
解析 本题选取了生活中经常误用的几个词语,意在提醒学生注意这方面的语言现象。A项,“就教”是“请教”的意思,应为“执教”。B项,“就医”是“到医生那里去看病”,应为“行医”。C项,“就学”是“到学校求学”,符合语境。D项,“就诊”同“就医”,改为“诊治”。
答案 C
3.读下面的句子,选出没有残缺主语的一项( )
A.经过全体官兵的日夜奋战,终于使这条通往灾区的公路贯通了。
B.学校的教学成绩显著,多次受到省市教委的表彰。
C.这个小偷正在进行扒窃,被反扒志愿者抓个正着,把他送进了派出所。
D.要做好手足口病的防控工作,就得把各种防控措施落实到位。
解析 A项,滥用介词造成主语残缺,去掉“经过”和第一个“的”;B项,受“表彰”的是“学校”,而不是“成绩”,可改为“该校因教学成绩显著”;C项,主语转换时未补足主语造成残缺,在“把”前补上“志愿者”。
答案 D
4.判断下面句子,表述不重复累赘的一项是( )
A.本店刚开张,欢迎大家前来惠顾。
B.凡无故旷课的同学,请到德育处去。
C.经过共同协商,我们两家决定合作。
D.自本学期,我校开始起用一批退休教师。
解析 A项,“前来”与“惠顾”重复。B项,“旷课”就是“无故缺课”。C项,“协商”中的“协”即含有“共同”的意思。D项,“开始起用”可以,“开始启用”则不行。
答案 D[来源:Z,xx,k.Com]
5.下列句子中,表述合乎事理的一项是( )
A.运送救灾物资的卡车在曲折的盘山路上,像箭一样地飞驰而过。
B.傍晚,一场大雨过后,山青林翠,一道彩虹挂在了西天,空气清爽、景色怡人。
C.谁也不能否认,上海世博会、广州亚运会的成功举办,有广大志愿者的功劳。
D.任何人不能以任何借口来充当仿造伪劣产品者的保护伞,尤其是那些地方保护者。
解析 A项,“曲折”与“像箭一样”不合事理;B项,“傍晚”“彩虹挂在了西天”不合事理;D项,“伪”本来就含有仿造的意思,“仿造”与“伪劣”不合事理。
答案 C
6.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.越来越多的证据显示,如人造黄油、植物奶油等人造反式脂肪会对人体造成多种危害,尤其是显著提高罹患心血管疾病的危险。
B.一张小小的第二代身份证,竟被汉语言专家们挑出了四个值得商榷的语病,面对如此混乱的用语、用词、用字的状况,让人忧虑。
C.教育部近日在全国高校启动了以“阅读传统经典·品味书香生活”为主题的“礼敬中华优秀传统文化”系列活动开展得有声有色。
D.在国际竞争日趋激烈的今天,品牌的重要性不言自明,与会嘉宾都有一个共同的感慨:中国是制造业大国,却是品牌小国。
解析 A项,“提高……危险”搭配不当,应为“增加……风险”。B项,成分残缺,后一分句缺少主语,可以去掉“面对”。C项,结构混乱,“启动了……系列活动开展得有声有色”杂糅,可改为“启动的……系列活动开展得有声有色”或“启动了……系列活动”。
答案 D
7.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的,当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
B.专家强调,必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念,形成绿水青山也是金山银山的生态意识,构建与生态文明相适应的发展模式。[来源:学科网]
C.市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建