小升初语文考点大全 专题四·句子（四）·病句的修改与辨析 课件人教统编版

小升初语文考点大全 专题四·句子（四） 病句的修改 语文统编版 六年级下 要点梳理： 句子的考点内容包括基本句型、关联词语运用、句式转换、扩句、缩句、修改病句等。 什么是病句： 病句，就是有毛病的句子。凡是不合语法、逻辑、产生歧义的句子都是病句。 常考题型: 1.辨析并修改病句； 2.使用修改符号在原句上直接修改病句。 3.用修改符号修改语段； 4.判断句子有什么毛病。 1.这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。 2.这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。 3.这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。 1、“下课了，在操场上玩游戏。”　　 2、“我们学校书法竞赛活动。”　　 3、“老师在认真地为我们批改。” 病句类型 （一）成分残缺 成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。 这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。 1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。 2、他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。 3、隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。 病句类型 （二）用词不当 用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。 1.这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。 2.“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与 “态度”搭配。 1、“秋天的北京是美丽的季节。” 2、“我们要改进学习态度。” 病句类型 （三）搭配不当 　　搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。 这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。”而原句颠倒了词语的顺序，使句子表达不明白而造成了语病。 “我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。” 病句类型 （四）词序混乱 　　词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。 这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语，在一个句子中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了。 “我们正在观看优美漂亮的舞蹈。” 病句类型 （五）重复累赘 　　重复累赘，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。 这个句子中的“肯定”和“可能”是互相矛盾的，“肯定”是确定不移的；“可能”是也许能够，或许能够的意思。 “我敢肯定今天可能会下雨。” 病句类型 （六）前后矛盾 　　前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚的一种病句。 这个句子中的“她”，究竟是指“小芳”，还是指“小丽”呢？ “小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。” 病句类型 （七）指代不明 　　指代不明，是指句子中用上了代词（如“你、我、他、她、它、这、那”等等），但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思不明白的一种病句。 这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。 “妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。” 病句类型 （八）归类不当 　　归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。 （1）、表示删改 （2）、表示删除 （3）、表示增补 （4）、表示左右词语互换位置 例1、参加春游的同学 基本上都到齐了. 或改为：参加春游的同学 基本上都到齐了. 例2、春天 的北京是异常美丽的地方。 或改为： 春天 的北京是异常美丽的地方。 养成 例3、我们从小要 讲卫生的好习惯。 例4、大家把目光都 集中到主席台上. 投向 诊断方法以及步骤 （一读、二找、三改、四查） 1、读：读懂句子，明确句子表达的意思。 2、找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。 3、改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 4、查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变句子原意。方法是否简便。 注意：修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；多余什么，就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。 （修改病句的原则：原意要保，改法要巧，改动要少，越简越好） 一、选择题。(把表示正确答案的字母填在括号里) 1. 下列句子中没有语病的一句是（ ） A. 通过大家的帮助，他端正了学习目的，明确了学习态度。 B. 博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 C. 他抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出。 D. 我想凭时间的有效利用去弥补稍纵即逝，匆匆流逝的光阴。 1. C 2. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 这家公司的产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。 B. 不管刮风下雨，他都能按时上学。 C. 战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。 D. 王老师用亲近的态度跟同学们讲话。 2.B 二、对号入座。（指出病因） A.重复啰嗦 B关联词语用得不恰当 C词序颠倒 D.前后矛盾 E.指代不清 F.用词不当 （1）不管你信不信，事实才是事实。 （ ） （2）主席台上插着鲜红的彩旗。 （ ） （3）我把作文中不正确的错别字改正了过来。 （ ） （4）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（ ） （5）同学们都十分依赖张老师。（ ） （6)王新和李红赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。（ ） 答案：（1）B (2)D (3)A (4)C (5)F (6)E 三、下面一段话有三处错误，仔细阅读，加以改正。 下午放学，王小刚去参加展览。在路上，他拣到一个钱包，怎么办呢？他决定不去看展览，根据钱包里工作证上写的地址，亲自去找失主。他打听到问清了那位同志的家，终于在当晚八时，把钱包送到了失主手中。 （1）（2）（3） （1）将“参加”改为“参观”。 （2）将“写”去掉。 （3）将“打听”或“问清”去掉一个。 四、用修改符号修改病句。 （1）滨江公园新设了由两个英国捐建的游乐项目。 （2）我估计他这道题一定做错了。 （3）我们一定要紧密勾结，互相帮助。 四、（1）滨江公园新设了两个由英国捐建的游乐项目。 （2）我估计他这道题做错了。 （3）我们一定要紧密团结，互相帮助。 $