【期末必考考点】四年级下册语文试题-文言文阅读：翻译文中重要的句子-人教部编版（含答案解析）

四年级语文下册期末复习文言文阅读必考考点（部编版、有解析） ——翻译文中重要的句子 【要点梳理】 ★原则： “直译为主，意译为辅”，做到“信” “达” “雅” ★方法： 1、明确实词、虚词的意义 以理解实词和虚词为基础，对常用文言实词虚词，尤其是词类活用、多义、古今异义、通假字等特殊实词，都要准确把握。 2、掌握几种特殊句式。 翻译时要对文言固定句式和特殊句式、固定短语、修辞和语法，都准确把握，切忌断章取义，应当做到“词不离句，句不离段”来翻译文言句。 【精练精析】 例：阅读文言文，回答问题。 王冕僧寺夜读 王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，默窃记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 （《王冕传》） 1．解释下列句中加点的词。 （1）窃入学舍______________        （2）父怒挞之________________ （3）夜潜出________________        （4）闻而异之________________ 2．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）窃入学舍，听诸生诵书。 _______________________ （2）儿痴如此，曷不听其所为？ ________________________ 3．读了这段话，用过自己的语言概括一下评价一下王冕，说说我们应该向他学习什么？ ____________________________ 【参考答案】 1．  偷偷地，暗中，悄悄地。    鞭打    暗暗地    意动用法，对……感到惊讶    2．他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。     这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢？    3．于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，值得我们学习。 【参考译文】：王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，学成了博学多通的儒生。 【分析】 1．考查学生对文言文的理解能力和结合语境、译文理解字词的能力。“窃入学舍”的“窃”的意思是偷偷地，暗中，悄悄地。“父怒挞之”的“挞”的意思是鞭打。“夜潜出”的“潜”的意思是暗暗地。“闻而异之”的“异”的意思是意动用法，对……感到惊讶。 2．考查学生对文言文的理解能力。“窃入学舍，听诸生诵书。”的意思是他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。“儿痴如此，曷不听其所为？”的意思是这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢？ 3．考查学生对文言文的理解领悟能力。于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，值得我们学习。 【专项练习】 一、阅读小古文，回答问题。 夸父逐日① 夸父与日逐走②，入日③；渴，欲得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至⑦，道渴而死⑧。弃其杖，化为邓林。 （注释）①逐日：追逐太阳。②逐走：竞跑，赛跑。③入日：追赶到太阳落下的地方。④欲得饮：想要喝水解渴。⑤河、渭：即黄河、渭水。⑥大泽：大湖。⑦未至：没有赶到。⑧道渴而死：半路上因口渴而死。 1．选出下列加点字的意思。 夸父与日逐走。（  ） A．行走。    B．跑。 2．选出下列加点字的意思。 河、渭不足。（  ） A．不够。    B．够。 3．在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。 黄河和渭水的水都不够他喝。 ________________________________________________________________ 4．从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？ _______________________________________________________ 5．《山海经》中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有像夸父一样的人物吗？说说看。 _______________________________________________________ 【参考答案】 1．B【解析】考查文言实词的理解能力，结合语境