专题02 地图-2022年高考地理一轮复习考点全面突破（自然地理）

专题02 地图 【知识梳理】 一、地图三要素：比例尺、方向、图例和注记 1、比例尺：也叫缩尺 比例尺=图上距离/实际距离 （1）比例尺的大小与地图的详略： 在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。 规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。 小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。 （2）比例尺的缩放： 比例尺放大：用原比例尺*放大到的倍数。 例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。 缩放后图幅面积的变化： 比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方。如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。 2．方向： （1）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。 （2）在有指向标的图上判读：指向标指示北方。 （3）在没有任何标记得图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。 3． 图例和注记 二、地图的种类 （一）等值线图 等值线图包括等高线图、等深线图、等温线图、等降水量线图等。以等高线图为例。 1、 等高线地形图的判读 2、（1）基本概念 a.海拔高度也即绝对高对：某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。 b.相对高度：两个任意地点的绝对高度之差，是一个相对概念。 c.等高线：把海拔相同的各点连成的线。等高线除陡崖外都不能交叉。 d.等高距：地图上相邻等高线之间的垂直距离。同一幅地图中，等高距都相同。 （2）地形类型及其等高线 平原： 海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦的地形； 丘陵： 海拔500米以下，相对高度小于100米。 山地： 海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集。 高原： 海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。 盆地： 中间低、四周高的地形。 （3）等高线与坡度之间的关系 同一幅图中，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。 有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据 坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。 （4）常见地形等高线的形状特征 a.山顶：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低 b.盆地或洼地：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高 c.鞍部：两个山顶中间的低地，形似马鞍 d.山谷和山脊：等高线弯曲时，凸高为谷，凸低为脊 e. 陡崖：几条不同高度的等高线相交在一起的地方。 陡崖相对高度计算方法：（n-1）d≤ΔH<(n+1)d (n表示相交的等高线的条数，d表示等高距) 例：如图所示 崖顶的海拔：250 ≤ H < 300 崖底的海拔： 100 < H ≤ 150 陡崖的相对高度： 100 ≤ H < 200 【方法拓展】 方法一 掌握地形解刨面的画法 （1）地形剖面图的画法步骤简介 A.确定水平和垂直比例尺 B.确定基线高程 C.作基线的平行线 D.量出交点的距离并标出并做基线垂线。 E.将各垂线的端点连接起来。 1. 定线： 确定需要了解的剖面方向，并画出剖面基线，如下图所示的AB线。 2. 找点： 找出剖面线与等高线的所有交点、剖面线与河流的交点、剖面线与山顶或山谷的交点，这些点均为控制剖面图上相应地点高程的控制点，如图所示1~15个点。 3. 取尺： 根据要求，选取确定地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺，一般水平比例尺与原等高线地形图的比例尺相同，垂直比例尺一般是原等高线地形图比例尺的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显，如图所示的垂直比例尺就为水平比例尺的20倍。 4. 画矩形并作平行线与垂直虚线： 平行线是在所要画的剖面图上按垂直高程（如图所示0米、250米、750米……）引出来的，垂直虚线是从剖面图AB与等高线的每个交点上开始，向矩形底边（如图所示的MN）引出的垂线。 5. 定位： 依据原图中控制点的高程，确定剖面图中点位，如图所示中的。 6. 点点相连： 用平滑曲线从点1’一直连到点15’，即得AB剖面线的地形剖面图。 7. 注意点： 连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线地形图上原两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度，从而做到准确平滑过渡。 【典型例题】 1．（2021·山东高三）河北昌黎黄金海岸自然保护区内的沙脊规模大、形态典型。研究表明沿岸沙脊的沙源主要为滦河入海泥沙。阅读图文资料，完成下列各题。 （1）图2为沙脊局部等高线图(单位：米)，绘制图中A、B两点间沙脊的地形剖面图。 （2）从分布、形态和物质组成等角度描述该地区沙脊地貌景观特征。 研究者对沙脊中典型沙丘的发展变化进行了深入研究，发现研究区海岸线自2004年至2007年向陆蚀退，沙丘向内陆迁移，海滩宽