二年级上册音乐教案- 第三课 对十｜湘艺版

【导入】猜谜 1、 听《对十》音乐进教室。 2、 猜谜 师:很高兴和大家共同度过快乐的音乐40分。我来考考大家,看看谁的脑筋转的最快。 生:边说答案边模仿动作 【 课件出示】:什么动物鼻子长?什么花开像喇叭? 2、 【讲授】学唱 1、 初听歌曲《对十》,激发学唱兴趣 2、 复听歌曲 师:这些花分别开在什么地方呢?我们再来听。 3、 按节奏对歌词 师:其实,这首歌曲有一个特点,不知道你们发现了没有? 生:一问一答 师:这样一问一答的演唱形式叫对唱。现在老师就邀请大家和我一起对一对歌词。 4、 听旋律 师:(课件出示歌谱)听顺序 5、 学习、处理歌曲 自主学习,处理问题 师:这次我们把歌词填到歌谱中轻轻地唱一唱。 如果你觉得哪些地方唱不准确,一会可以提出来我们共同解决。 师生对唱、生生对唱 6、完整演唱 师:你们在唱这首歌曲的时候是什么样的心情呢?(高兴、欢快)我们怎样演唱才能表现出歌曲欢快的情绪呢? 3、 【创编】创编歌词 1、小组创编 2、展示评价 三、学打霸王鞭 1、 教师示范 2、学生表演 $