三年级下册音乐教案 第三单元 金孔雀轻轻跳｜苏少版

导入 师:欢迎小朋友们来到欢乐的音乐殿堂,今天朱老师将带领大家走进美丽的少数民族,首先老师考考我们班小朋友: 1、提问:我国有多少个少数民族呢? 答案:55个 师:考考大家对少数民族了解多少?你能说出哪些少数民族呢? 藏族 蒙古族 白族 维吾尔族 傣族 回族 朝鲜族 土家族 苗族 高山族 壮族 瑶族等等 2、 今天我们就一起走进傣族,走进美丽的西双版纳,去看看那里的风土人情。 3、 出示课件 介绍傣族 4、 欣赏美丽的孔雀舞 5、 学习简单的孔雀舞动作 跟着视频一起跳一跳 2、 新课教学 1、师:真是一群美丽的孔雀们,要是我们能边唱边跳多好啊!傣族的小朋友们给我们唱了一首赞美孔雀的歌曲,名字叫做《金孔雀轻轻跳》 请大家听我来唱一唱 (播放伴奏 教师范唱) 2、 师:这首歌曲的旋律你们熟悉吗? 生:熟悉 就是刚才跳舞的音乐 3、 再次聆听歌曲 听完后告诉我歌曲的情绪如何? 生:优美 抒情的 4、这首歌的旋律这么优美 下面请大家跟着朱老师一起熟悉歌词吧 我来读 你来拍 (师边读边拍手 引导学生一起拍手打节拍) 拍手并拍出强弱对比 学生拍手 教师有节奏的朗诵歌词 学生模仿老师 有节奏的读歌词 教师用双响筒打节拍 三、学唱歌曲 1、 师:有人一定要问了,歌词中“小卜少” “小卜冒”是什么意思? 生:在傣语中,小卜少是小女孩的意思 小卜冒是小男孩的意思 2、 大家真聪明。小卜少 小卜冒们,让我们用“LA”轻轻的跟着音乐哼唱吧。 3、 加入歌词跟琴学唱歌曲,师一句,生一句。 4、 处理重难点 :找一找相似乐句 重点学唱。 5、 情感处理:播放孔雀图片 让学生感受孔雀的美 从而用美妙的歌声、赞美的情感完整演唱歌曲。 3、 拓展延伸 1、 加入打击乐器为歌曲伴奏 2、 表演歌曲 一组学生敲打击乐器 一组学生跳舞 剩下的学生演唱歌曲 4、 总结下课 总结:中华民族是个庞大的大家庭,有56个民族,每个民族文化都丰富多彩。今天的课上我们一起走进了傣族,学习了一首傣族民歌。老师希望小朋友们课后可以了解了解其他民族,关注我们的国家弘扬我们的民族文化。 板书设计 教学反思 PAGE 1 $