山东省淄博市临淄区（五四制）2020-2021学年六年级下学期期中考试道德与法治试题（扫描版，无答案）

2020—2021学年度第二学期期中质量检测 初一道德与法治试题 第Ⅰ卷(选择题共40分) 题号1 4 8 10 答案 题号1112 15 16 17 18 19 20 答案 第I卷共20小题,每小题2分,共40分;在所给四个选项中,选出最最符合题意一项 1.自2021年1月1日起,《中华人民共和国》正式施行,它被称为“社会生活的 百科全书”。 A.宪法 B.刑法修正案 C.民法典 D.未成年人保护法 2.“身前是重围,身后是祖国,他和战友用生命捍卫守护。”2021年2月,中央军委授 予新疆军区某边防团团长 “卫国戍边英雄团长”荣誉称号。 都 A.祁发宝 B.肖思远 C.陈祥榕 D陈红军 32021年2月25日上午,全国 总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。大会对 涌现岀的楷模授予荣誉称号,对先进个人、先进集体进行表彰。毛相林、张桂梅、黄 文秀等榜上有名。 A教书育人B.脱贫攻坚 C.劳动模范 D.道德模范 4.“感动中国2020年度人物”中的颁奖词:“步履蹒跚与吋间赛跑,只想为患者多· 秒!身患绝症与新冠周旋,顾不上亲人已经沦陷。这一战,你矗立在死神和患者之间 那一晚,歌声飘荡在城市上空,我们用血肉筑成新的长城。”他是 B.王海 张定宇 D.张桂梅 长 5.2021年3月,数千名代表委员汇聚北京,开启我国“两会”时间。“两会”指的是第 三届第四次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议 A.全国人大常委会 B.党史学习教育 C个国人民代表大会 D.亚太经合组 6、人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模,他有一句至理名言:“千教 万教,教人求真。千学万学,学做真人。”这说明教师承担的使命是 传授学生理论知识 B.培养学生道德情操 C.解答学生疑难问题 D.教书育人 初一道德与法治试题第1页(共6页) 扫描全能王创建 7.疫情防控期间,三年级学生小君一直未到学校报到,班主任段老师艰难跋涉半个月, 終于在深山里找到了他,崩溃大哭道:“你怎么不来学校?知不知道老师担心你?” 他尽职尽责与真情流露打动了网友,纷纷点赞:无愧“教师”二字!这说明 ①段老师想用这种方式引发网友关注 ②我们的成长离不开老师的引领 ③正确对待老师的批评,理解老师用心④只有老师才关心、爱护我们 A.①② B②③ C①③ D①④ 8.英语课章老师,肢体语言丰富,听她的课,像欣赏“课堂芭蕾”;历史课李老师,板 书图文并茂,像艺术欣赏课;生物课宋老师,多媒体课件让课堂变得生动,活灵活现; 地理课孙老师,关注学习方法指导,知识记忆、解题方法类“顺口溜”层出不穷。上 面情境说明 A.不同学科老师,教学的知识相同 B.老师可以重视课堂艺术的展现,不必关心学生学习的效果 C.每位老师解决问题的方法和表达方式不同,呈现出不同的风格 D每位老师的教学方法不同,但教学风格上没有差异 9.《礼记·学记》中:“是故学然后知不足;教然后知困。知不足然后能自反也。知困 然后能自强也;故曰教学相长也。”下列对“教学相长”认识正确的是 ①我们的学习离不开老师的引领和指导 ②教与学是师生相互陪伴、相互促进、相互成长的过程 ③我们与老师积极的交流互动,可以促进老师更好地教 ④师生交往中,老师在发挥作用,学生并不重要 A.①②③ B①②④ C.②③④ D.①③④ 10.《学记》:“夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也。” 下列名言与“安其学而亲其师”寓意相符的是 A.首孝悌,次谨信 B.亲其师,信其道 C.交友投分,切磨箴规 D.爱人者,人恒爱之 1近年来,网上不断爆出教师被学生仿害的事件。对此,有网友惊呼:“师生感情的刂 船怎么说翻就翻?”对此,我们认为,尊重老师 ①是中华民族的优良传统 ②是我们作为“晚辈”的基本道德修养 ③体现我们内心的情感和态度④要视他的上课水平和道德修养是否扎实而定 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具。下面是小华自绘的 第六课的思维导图,请你帮他补充完整。 师生之间 走进 师生交往 了解教师职业 风格不同的老师 教学相长 A.关心老师 B.平等对待 C.尊重老师 D亦师亦友 初一道德与法治试题第2页(共6页 扫描全能王创建 3.英国有句谚语:鸟自爱巢人爱家。中囯人也说:别人的金窝、银窝,不如自己的草窝。 下列对家庭的认识正确的是 A.只有按血缘关系才能组成家庭 B.家庭实际上只是指我们居住的房屋 C.家里有亲人,家中有亲情 D.家庭是由婚姻关系结成的亲属生活组织 14.2020年春晚上一首《想家的爷们》唱出了人们对家的思念:“风里来雨里去,想起爹 娘的牵盼 在外的爷们,扛起来别怕难。”从这句歌词中,我们能感受到 ①家是我们心灵的港湾 ②亲情激励我