2.1 资源安全对国家安全的影响（教案）-2020-2021学年高中地理人教版（2019）选择性必修三

第二章 资源安全与国家安全 第一节 资源安全对国家安全的影响 一、教学目标 1.理解资源安全问题的产生及其影响因素。 2.掌握资源安全问题影响国家安全的途径，了解资源安全对于国家安全的重要性。 3.理解保障资源安全的主要途径，形成保护和节约资源的意识。 二、教学重难点 掌握资源安全问题影响国家安全的途径，了解资源安全对于国家安全的重要性。 三、教学方法 讲授法、讨论法。 四、教学过程 [新课导入]： 1980年9月，美国朱利安·西蒙教授与保罗·埃尔里奇教授就10年后铬、铜、镍、锡、钨5种金属的价格是否上涨打赌。他们假想以1980年9月29日的价格分别买入以上5种金属，每种金属花费200美元。假如，10年后这5种金属的价格在剔除通货膨胀的因素后果真上涨了，西蒙就要付给埃尔里奇这批金属的总差价。反之，埃尔里奇将把总差价支付给西蒙。 [新课教学]： 一、资源安全问题 【教师】此赌以西蒙教授获胜而告终。两教授之赌背后的含义是什么？从此赌中你能推测两位教授对世界资源安全前景的观点吗？能不能乐观地认为世界资源价格只降不涨？其实两位教授之赌的背后是关于世界资源安全前景的悲观论和乐观论两种观点之争。在其中乐观者是说这5种金属的价格会上涨，而悲观者与之相反。以此类推，现代人类社会是靠庞大而复杂的资源供给维持的，我们目前的资源状况是什么样的？ 【学生1】悲观论者认为，随着人口的迅速增长及经济的不断发展，全球性的饥荒和资源耗竭将很快到来，资源价格亦将随之日益攀升。 【学生2】乐观论者认为，资源不会枯竭；资源短缺会吸引大量的投资来开发替代产品，而科技进步又为这种开发提供了无限的可能性；资源价格不但不会飙升，反而会下降。 【教师】资源安全是一个国家或地区乃至整个人类社会发展所需的自然资源供给能够得到满足的状态或能力。那么请同学们想一想，可以达到资源安全的标准是什么？（可以适当结合自然环境的功能） 【学生】①资源的供给不低于各种用途所需的最低数量和质量要求，且是稳定、及时和经济的；②资源的开发和使用不破坏自然环境的供给服务功能。 【教师】如果因资源供给量少于资源需求量而造成的资源短缺超过某个限度时，我们的资源安全会怎样？ 【学生】出现资源安全问题。 【教师】当资源供给量少于资源需求量时，会出现资源安全问题；反之，当资源供给量多于资源需求量时，也会出现资源安全问题，那么资源安全问题产生的原因是什