专题06 人类与地理环境的协调发展 【知识梳理】-2020-2021学年高一地理下学期期末专项复习（人教版必修2）

专题06 人类与地理环境的协调发展 INCLUDEPICTURE \d "https://gimg2.baidu.com/image_search/src=http://www.wendangwang.com/pic/211de3e98b0d0a13ace81eb6/3-810-jpg_6-1080-0-0-1080.jpg&refer=http://www.wendangwang.com&app=2002&size=f9999,10000&q=a80&n=0&g=0n&fmt=jpeg?sec=1624086967&t=3ad306a8fdd44625fdcc807e4f7ce7bb" \* MERGEFORMATINET 一、结合下图，分析人地关系思想演变的四个阶段的特点： 时期 人地关系    思想 人地关系    特点 环境问题 采集渔猎时代 崇拜自然 人类与环境是一种原始的平衡关系 不明显 农业文明时期 改造自然 人类对环境依赖性减弱，对抗性增强 环境遭到破坏，出现局部的环境问题 工业文明时期 征服自然 人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化 资源短缺、生态破坏、 环境污染扩展到全球 后工业文明时期 谋求人地协调 走可持续发展道路，人地关系走向协调 在发展过程中解决 二、直面环境问题 1．环境问题的成因 (1)资源短缺、生态破坏：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。 (2)环境污染：人类向环境排放的废弃物数量超过了环境的自净能力。 2．环境污染问题 表现 原因 典例或分布 大气污染水体污染土壤污染 工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放 洛杉矶的光化学烟雾、泰晤士河的悲剧、部分农业区的“有毒农作物” 固体废弃物污染(垃圾污染) 生产和生活中的大量垃圾随意堆放 太原矿区的煤矸石随意堆放 噪声污染 交通运输、工业生产等 许多城市噪声超标 放射性污染 放射性物质泄漏 苏联切尔诺贝利核电站泄漏 海洋污染 各类污染物排入海洋 渤海湾大赤潮、日本九州岛水俣湾汞污染、海上石油泄漏 3.由环境污染演化而来的问题 表现 原因 典例或分布 全球变暖 自然：气候的变化 人为：燃烧矿物燃料、排放温室气体、乱砍滥伐森林 全球 臭氧层破坏 自然：太阳活动