预测11 框图题、推断题、物质之间转化-【临门一脚】2021年中考化学三轮冲刺过关

预测11 框图题、推断题、物质之间转化 ★中考预测★ 中考指导纲要要求：学生会进行简单物质之间的相互转化。在中考中，推断题具有很强的区分度与选拔功能，是每年各地中考的经典题型。本专题涉及物质的组成、性质、用途和制备等知识内容，综合考查学生对知识的掌握程度。此考点主要出现在填空题和选择题中。 2021年中考可能会结合具体的情景考察以上内容，本专题的灵活性较强，难度较大，综合考查学生对化学知识的掌握程度和应用能力。 ★应试技巧★ 1．标注有效信息：推断题的信息点大多存在于题干之中（有些题目部分信息存在于问话中）。解题前一定要将信息读到看准，做到心中有数，并将重要信息在框图相应字母上做好简明标注。 2．明确物质关系：物质间的关系取决于联机的方式： “—”表示两种物质间能反应；“→”表示前者能转化成后者；“”表示两种物质间能相互转化。 3．一点击破，顺逆推断：从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征）并以此为突破口，然后顺向或逆向或由两边向中间推断，顺藤摸瓜，最终推出答案。 4．提出假设，讨论推断：在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行反复验证，逐步缩小范围，排除不合题意的结论。 5．关注重复字母：重复出现的字母一旦明确身份，在框图上一定要一次全部标出。 6．落实最后检查：推断结果全部出炉，可将各物质对号入座。若物质特征及相互关系均严丝合缝，推导结果肯定完全正确。否则，找准症结，重新思考，直至得出正确答案。 ★备考点津★ 1．顺推法：通常以题首为突破口，按照物质的性质，以及物质间的相互反应为依托逐步深入下去，直至顺利解题。 2．分层法：将整个推断过程分层进行，先得出每层的结论，再统摄整理。 3．逆推法：通常以题给的结论或实验现象为突破口，从题尾入手依次向前逆推，从而获得问题的答案。 4．分离法：根据已知条件把推断过程中存在的有明显特征的未知物质先分离出来，再将其作为已知条件来逐个推断其他物质。 ★真题回顾★ 1．（2020河南省卷）“铜的循环”如下图所示。其中，箭号表示能一步实现的物质转化方向，X、Y、Z是初中化学常见的物质。 （1）若反应①为，预測该反应可能观察到的实验现象：____ __（写一个）。 （2）反应②中，X的化学式是__ ___（写一个）。 （3）Y是黑色固体，反应④的化学方程式为__ ____。 （4）利用反应⑤的转化原理，除去FeSO4溶液中的少量CuSO4。需要的药品和分离方法分别是____、______。 （5）已知：同一化学反应中，若有元素的化合价升高，则必有元素的化合价降低。铜曝露在空气中生成铜锈【主要成分为Cu2（OH）2CO3】的过程中，空气中参与反应的物质是___ ____。 【答案】（1）有气泡产生（或“溶液变为蓝色”“铜片变小”“铜片溶解”等其他合理答案）；（2）NaOH（或其他合理答案）；（3）；（4）铁粉；过滤；（5）O2、H2O、CO2（或“氧气、水、二氧化碳”） 【解析】（1），故可观察到：产生气泡，溶液变为蓝色，铜片逐渐溶解；（2）硝酸铜转化为氢氧化铜，可加入氢氧化钠溶液，硝酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硝酸钠，故X可能是NaOH；（3）Y能与稀硫酸反应生成硫酸铜，若Y是黑色固体，则Y可能是氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，该反应的化学方程式为：； （4）利用反应⑤的转化原理，除去FeSO4溶液中的少量CuSO4，可加入过量铁粉，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过滤，除去多余的铁和生成的铜，故填：铁粉；过滤；（5）铜曝露在空气中生成铜锈，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含Cu、C、H、O，故反应物中也应含Cu、C、H、O，空气中含氢元素的是水，含碳元素的是二氧化碳，故水和二氧化碳参与了反应，在该反应中，铜由游离态变为化合态，化合价升高，氢、碳元素的化合价不变，故氧元素的化合价一定降低，故氧气参与了反应，故填：O2、H2O、CO2。 2．（2020湖北十堰）A、B、C、E、F分别为单质、氧化物、酸、碱、盐五种物质类别中的一种常见物质，已知A是最常用的溶剂，E俗称纯碱。它们之间相互关系如图所示，图中“一”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题： （1）物质A是_______________。 （2）写出下列反应的化学方程式：A→B：_______________；E→F________________。 （3）图中反应涉及的基本反应类型最多有__________种。 【答案】（1）