第一部分 专题四 句子-六年级语文精讲分册培优小升初总复习

小升初总复习语文9~ 专题四句子 知识要点 核心内容 注意要领 句子有六个成分: ①主语:是谓语的陈述对象,指出谓语说的是谁或者是什么的句子 成分。如:牡丹花娇艳美丽。句中的主语是“牡丹花 ②谓语:是对主语加以陈述,说明主语怎样或者是什么的句子成分。 如:他很聪明。句中的谓语是“聪明”。 ③宾语:是动词的一种连带成分,用来回答“谁?”或“什么?”之类的 问题。如:我参加运动会。句中的“运动会”就是宾语。 句子成分 ④定语:是名词前边的表示领属、性质、数量等的修饰成分。如;美注意区分句子的成分。 丽的桂林山水让人流连忘返。句中的“美丽”就是定语。 ⑤状语:是动词、形容词前边的表示状态、程度、时间、处所等的修饰 成分。如:她现在很好。句中的“现在”就是状语。 ⑥补语:是动词或形容词后边的一种补充成分,用来回答“怎么样?” 之类的问题。如:我把房间收拾得整整齐齐。句中的“整整齐齐” 就是补语。 根据句子用途和语气的不同来分,句子可以分为以下四种类型 ①陈述句:用来告诉别人一件事或说明一个道理,表示陈述语气的 句子。陈述句的语调是平调,在书面语中陈述句句末一般用句 号。如:我家有一个大花园。 ②疑问句:用来提出一个问题的句子。疑问句句尾语调上升,常常 带有疑问词“呢、吗、呀、么”等,疑问句的书面语句末用问号。如:要注意区别各类句型 句子类型 他是你的同学吗? 的特点——语气及句 ③祈使句:用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子。末标点。 祈使句的书面语句末根据语气的强弱,可以用感叹号,也可以用 句号。如:请你等我一会儿。请勿乱丢果皮纸屑! ④感叹句:用来抒发强烈感情(喜欢、愤怒、悲伤、惊讶、厌恶等),表 示感叹语气的句子。感叹句的书面语句末用感叹号。如:这里的 风景真美啊! 把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复 句,也叫关联勺。关联句常用关联词语来连接。 ①并列关系:几个分句分别说明、描写几种事物,或者从几个方面说 明、描写同一事物,各分句之间意义上可以是相关的,也可以是相 句子的关联类型对或相反的。常用关联词语有:既 边 及常用关联词语 有时……有时…、不是……而是……等。如:既须劳动, 又长见识,这就是养花的乐趣 ②承接关系:几个分句按一定顺序相承相连地说下去,表示连续的 动作或连续发生一系列事件。常用关联词语有∷…接着……、 于是 …就……、首先……然后……起先……后来 …等。如:小狗一听到主人的脚步声,就跑到门口迎接主人。 第一部分基础 ③递进关系:后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的 方向推进一层,分句之间的关系是递进的。常用关联词语有 ·甚至……、……而且……、不但(不仅、不光、不只)……而且 也、还、又)……等。如:他不仅会唱歌,还会写歌词。 ④因果关系:一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推 论。根据原因和结果顺序,可分为因果关系或倒因果关系。所谓 倒因果关系,就是先说出结果,再说出原因,常常用“……因为 ”“之所以……是因为……”来连接分句。常用关联词语有: 因此(因为、因而、所以)……、既然…就 以……、之所以……是因为……等。如:因为我的劳动没有白费, 所以我是幸福的。他之所以有今天的成就,是因为他付出了巨 大的努力 ⑤选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或 情况,并表示要从中选择一种。常用关联词语有:是……还是 句子的关联类型 要注意牢记每种关联 要么 及常用关联词语 、与其……不如…宁可……也不……等。如:这个碗是你 句具有代表性的关联 打碎的,还是弟弟打碎的? 词语。 ⑥转折关系:前后分句的意思相反或相对,即后面的分句不是顺着 前面分句的意思向下说,而是拐了个弯,意思上做了一个转折。 常用关联词语有:……但是(可、却、可是、然而、不过、只是)… 虽然(虽、尽管)……但是(但、却、可是)……等。如:这盆花很 香,可我并不喜欢它 ⑦假设关系:一个或几个分句提出假设的情况,另一个或几个分句 说明这种假设的情况实现后带来的后果。常用关联词语有:即使 (就是、哪怕)……也(还)……、如果(假如、要是)……就(那么) …等。如:如果明天不下雨,我们就去公园玩。 ⑧条件关系:前一个分句提出条件,后面的分句表示在这种条件下 所产生的结果。常用关联词语有:只要……就……、无论……都 、不管……总……任凭……也……、只有(除非)……才 等。如:无论我们走到哪里,都不能忘记自己的祖国。 造句就是把词语按照一定的规则组织成能表达一个完整意思的句 子。造句的形式一般有以下3种 ①给词造句:要求运用给定的词语来构造句子,在理解词语的基础 上训练造句。如:用¨漂亮”造句小姑娘穿着一件漂亮的裙子。 ②照例句仿写:要求仿照例句的形式构成一个句子,或是考查对几 种普通句式和