非选择题2.2 开放性试题-2016-2020五年高考历史真题分类【区块练】word

二、开放性试题 1．[2020·Ⅰ·42]阅读材料，完成下列要求。 材料　关于宋代历史，海内外学者著述颇丰，叙述各有侧重，如《儒家统治的时代：宋的转型》《中国思想与宗教的奔流：宋朝》《宋史：文治昌盛与武功弱势》等，这些书名反映了作者对时代特征的理解。 结合所学知识，就中国古代某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名，并运用具体史实予以论证。(要求：论证充分，史实准确，表述清晰。) 2．[2020·Ⅱ·42]阅读材料，完成下列要求。 材料　有学者将欧洲联盟的结构列为三大支柱，如图所示： ——摘自[法]法布里斯·拉哈《欧洲一体化史(1945—2004)》 根据材料并结合所学知识，从三列支柱中各选取一点，三点之间要有相互联系，展开论述。(要求：明确列出三点，联系符合逻辑，史实准确，论述充分，表达清晰。) 3．[2020·Ⅲ·42]阅读材料，完成下列要求。 材料　下表摘自1995年7－8月对江苏昆山、浙江乐清的部分农民进行的调查统计，调查对象中近60%为18－35岁的青壮年。 1995年7—8月江苏昆山、浙江乐清部分农民调查统计　　　单位：% 选择意向明确的统计结果 你是否同意以下说法 很赞同 比较赞同 说不准 不太赞同 很不赞同 农民的孩子应以种田为本 2.9 4.3 8.2 23.0 61.1 父母在，不远游 7.2 15.1 21.8 34.9 20.8 改革虽然有风险，但比吃大锅饭强 45.4 29.2 17.5 5.0 2.6 富贵贫贱是命定的 6.8 11.2 15.4 25.1 41.2 重新选择职业意向明确的统计结果 经商 去乡镇企业工作 读书上大学 去大城市打工 继续种田 如果有机会重作选择，你将选择 35.2 14.1 31.8 2.7 8.5 ——据周晓虹《传统与变迁》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。 4．[2020·山东·17]1900年，梁启超在《少年中国说》中说，“今日之责任，不在他人，而全在我少年”“少年智则国智”“少年强则国强”“少年进步则国进步”。阅读材料，回答问题。 材料行走的少年 人物 简介 詹天佑 (1861—1919) 1872年，作为首批赴美留学幼童之一出国学习。1878年，考入耶鲁大学，主修铁路工程，成绩优异。1881年回国。1905—1909年，主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路——京张铁路，震惊中外。 邹容 (1885—1905) 1902年，自费赴日留学，开始撰写《革命军》。1903年5月《革命军》印行，署名“革命军中马前卒邹容”，明确宣布革命独立之大义在于“永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间”“全我天赋平等自由之位置，不得不革命而保我独立之权”。 周恩来 (1898—1976) 1898年出生于江苏淮安，少年时先后在东北、天津等地求学，立志“为中华之崛起而读书”。1917年留学日本。1919年回国后在天津参加了五四运动，组织成立觉悟社。1920—1924年在法国等国勤工俭学，其间积极在中国留学生中宣传马克思主义，并加入中国共产党。回国后，全身心投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争中，建立了赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。 　　根据材料，谈谈你对梁启超认识的理解。(14分)(要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。) 5．[2020·山东·18]阅读材料，回答问题。 材料一个村支书的工作笔记 (苏寺村是中国北方的一个山区村落。以下内容节选自该村原村党支部书记的工作笔记。) 81. 12. 12号1天 召开两委扩大会议 会议开始由祁凤元汇报了县委召开农业责任制代表会议和真理问题补课会的精神。赵桂枝传达了公社党委当前工作安排…… 82年3月23日1天 讨论记录： ……(4)当前几项工作时间如何安排？……2.抓致富：两委队长如何本人富，在(再)代(带)那(哪)一户的规划搞出来。 3．责任制与端正党风…… 83年3月3日1天 召开两委扩大会议 ……会议首先由公社武书记讲关于“开展五讲四美三热爱的文明礼貌月”活动的意见和公社安排。大队如何制定措施。致富户和文明户怎么确定和召开座谈会。 84年4月12日半天 召开两委扩大会议 会议由老冯同志传达了“乡党委、乡政府就建村(村民委员会)实施方案”…… 讨论记录：(1)建村领导小组怎么成立？组长：张明德；副组长：冯青山；成员：姜合、崔玉海、张玉林。 ——摘自华东师范大学中国当代史研究中心《一个村支书的工作笔记》 提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪80年代中国农村改革有哪些史料价值。 6．[2020·山