5.3中国国家发展战略举例(第1课时) 课件 【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高中地理必修二

2021-05-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 中国国家发展战略举例
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 25.08 MB
发布时间 2021-05-24
更新时间 2021-05-29
作者 萧一寒
品牌系列 -
审核时间 2021-05-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28657881.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 中国国家发展战略举例 第五章 环境与发展 (第1课时) 课程引入 2017年6月5日世界环境日,中国政府公布了当年的环境日主题:绿水青山就是金山银山。你能从环境日主题中解读经济发展和环境保护之间的关系吗?这句话也反映了我国坚持绿色发展、建设生态文明的价值观。为了达成生态文明建设的美好愿景,我国制定了若干项国家发展战略,你能说出一两项吗? 2 一、建设主体功能区 思考: 1.什么是主体功能? 2.主体功能区战略的主要目的是什么? 3.确定主题功能通常考虑的地理因素有哪些? 探究1 主体功能区 1.一个区域可以同时具有多种功能,其中最主要、最核心的功能被称为主体功能。 2.建设主体功能区是生态文明理念下提出的国土开发和保护重大战略。主体功能区规划,促使区域发展由盲目追求经济增长,转向依据主体功能因地制宜、有序开发。 3.一般来说,在确定区域的主体功能时,会综合考虑土地适宜开发的程度、自然资源的丰富度、生态环境的脆弱度和经济发展水平等地理背景。 一、建设主体功能区 主体功能区 1 主体功能区:指基于不同区域的资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力等,将特定区域确定为特定主体功能定位类型的一种空间单元。 农产品 主体功能:一个区域可以同时具有多种功能,其中最主要、最核心的功能被称为主体功能。 工业品 生态产品 一、建设主体功能区 中原经济区 中原经济区 材料一 中原经济区是以全国主体功能区规划的重点开发区域为基础、中原城市群为支撑、涵盖河南全省及周边地区的经济区域。中原经济区包括河南省、山东西南部、安徽西北部、河北南部、山西东南部,包括5省30市2县。中原经济区地理位置重要,经济总量大,市场潜力巨大,文化底蕴深厚,在全国改革发展大局中具有重要战略地位。 材料二 中原经济区战略定位:国家重要的粮食生产和现代农业基地,全国工业化、城镇化、农业现代化协调发展示范区,全国重要的经济增长板块,全国区域协调发展的战略支点和重要的现代综合交通根组,华夏历史文明传承创新区。下面为中原经济区范围示意图。 探究2 一、建设主体功能区 问题: 1.简述中原经济区自身发展的优势。 2.今后中原经济区将面对更大的机遇与挑战,当地政府应如何应对? 完善基础设施,发展交通;提高劳动力素质;治理环境污染;开发旅游资源;推进新农村建设,促进城镇化发展;合理利用土地,节约

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