上海市2021年亲情类中考语文作文范文及评析

亲情类中考语文作文范文及评析 母亲 真的不容易 “来，泡脚了！”门外传来了母亲的声音。我放下手中的作业，从房门中走了出去，来到了那近期属于我的位子。（“近期属于我的位子”，暗示临近中考，运笔老练。） 母亲习惯性地将我的双脚浸入水中，手里轻轻按摩着我的双脚。自从升入初三以来，每个晚上，便多了这一项日常活动。伴着母亲的温柔手法，(我)在热气的白雾中，小睡了一会儿，（动作描写十分细腻，且能借用“热气的白雾”来实现节奏的起伏，好！）恍惚中，看见母亲倒完泡脚水后，扶腰的样子……“快进屋写作业去吧！”没有多说，就进了房间，脑海中挥之不去的仍是母亲扶腰的模样，便暗暗做了个决定。（不言“不容易”而能让人感到“不容易”） 周日清晨，母亲出门去上班，所有的一切如同往日一样，只是我的计划在悄悄实行着。（前后衔接合理。）临近母亲下班前，便烧好了泡脚水，我用力端起泡脚水，将水倒下时，一猛，整个腰和手臂是从未体会过的酸痛，母亲天天做，那该多酸痛……“咔嚓”，是母亲开门的声音，我迎上前，“快准备准备，来泡脚吧！”母亲先是一愣，(之)后便是冲我微微笑。（端、倒、迎，动作气呵成，非亲身经历不能为，十分真实。） 母亲来到泡脚桶前坐下，我轻轻将母亲的脚放入温水中，迿声问:“烫吗？”母亲不语，只是摇了摇头，我学着平日母亲的手法，轻轻按摩着她的双脚，肌肤触碰的那一瞬间，多了几分粗糙，我说不出话来，只是那么做着，母亲摸了摸我的头:“长大了。”热气上升，“泡好啦！”母亲习惯性地起身，却被我拦下，“今天，我来吧。”我俯身抱起那一桶水，又是一阵酸痛，再将它倒下的时候，先前的疼痛感又都聚集在了手臂上，（动作描写细致入微。加入对话，往来间有人情味，有生活味。）以前，我总觉得这些事儿，很容易就能完成，其实背后的过程真不容易。母亲冲我欣慰一笑，心中的疲惫，也渐渐化开，心中只是觉得母亲真不容易。（感想合理，且能展现思想情感的前后变化） 理所当然地接受，不知背后所有的不容易，在此时，方深知安谧，是有人在背后做着不容易的事换来的。（结尾再次点题，恰当拔高立意，自然收尾） 【评分】 等第 分项得分 总分 中心与材料（满分25分） 语言（满分25分） 思路与结构（满分10分） 错别字 写字 A 25 25 10 60 [分析与评价] 综观上文，有三大特点:一是注重细节的描绘；二是对比生动；三是不忘点题，能在点题中彰显全文的中心。 从内容看，角度好——泡脚。曾记否，“常回家看看”的歌声在春晚舞台响起，是如何震撼人心。令人感动又沁人肺腑。如今，一个初三学生，在考场作文时，能写出如此动人心弦的内容，不能不令人感慨。角度好的文章往往入题不同凡响；所选内容令人觉得脑洞大开，所谓人有我无、人无我有，给读者眼睛一亮的感觉。如单写替长辈泡脚，无甚稀罕。当然，这也是孝心的表现，并无不可。但此文的妙处不纯是写泡脚。文章先写因“我”临近中考，刻苦学习，母亲不顾疲劳，为“我”服务。当然母爱也是常见的内容，但关键在于由于作者笔锋一转，紧接着出其不意地再铺写“我”替母亲泡脚。由于这一笔，文章丰满起来，显得格外动人。文章动人之处还在于注重细节的描写，粗略看来，细节描写有三处:其一，在第二段中，母亲替“我”泡脚描写了母亲在泡脚过程中的疲惫之态，如“(我)在热气的白雾中，小睡了一会儿”，发现了母亲倒完泡脚水之后“扶腰”的动作……这既是细致的描写，又突出了母爱的细微之处。其二，在第三段中，体会了母爱的“不容易”，如“我用力端起泡脚水……整个腰和手臂是从未体会过的酸痛，母亲天天做，那该多酸痛”。其三，在第四段中，如“轻轻按摩着她的双脚，在肌肤触碰的那一瞬间，多了几分粗糙，我说不出话来……” 记叙文的细节描写是十分重要的。文章有细节，别有韵味，蕴含着情节的一波三折，凸显了叙事的波澜起伏。另外，全文的递进，恰恰是本篇的魅力所在。“理所当然地接受，不知背后所有的不容易……是有人在背后做着不容易的事换来的”在收尾处点明了泡脚这件事的背后是真不容易，这就是我们通常所说的要学会点题。如果在记叙中，仅仅是平铺直叙而不能彰显在母爱背后所有的不容易，可能就会成为文章的不足和缺点所在。 悄悄地提醒 　　一个母亲，一个孩子…… 　　一天，母亲和孩子外出游玩，儿子正要抬小脚去踩一只蚂蚁，这时妈妈柔声说：“儿子，你看蚂蚁宝宝好乖呀，他的妈妈一定很爱她的蚂蚁宝宝呢！” 　　于是，儿子收回小脚，欣喜地看着蚂蚁宝宝。蚂蚁遇上障碍物过不去了，孩子就用小手当桥梁帮助蚂蚁越过阻碍。妈妈看着这场面会心地笑了。 　　一次，孩子吃完了香蕉把香蕉皮随手扔在了地上，妈妈让孩子把香蕉皮捡起来，并带他把香蕉皮扔进了垃圾箱里。并且，妈妈耐心地给儿子讲了一个故事：“从前，有一个小女孩，她总是要把垃圾扔进垃圾箱里。有一次，她捡起别人扔在地上的雪