8.1.2《免疫与计划免疫》第二课时 课件 2020-2021学年人教版八年级生物下册

8.1.2免疫与计划免疫 第2课时 免疫的功能与计划免疫、艾滋病 学习目标 1.阐述免疫的概念与功能； 2.说出计划免疫和疫苗的概念； 3.说出艾滋病的病原体、传播途径。 自学指导 带着下列问题阅读课本第82-85页，对重点内容圈点勾画并尝试记忆，3分钟 （1）免疫的定义 （2）免疫有哪几个方面的重要功能？ （3）什么是过敏反应？ （4）计划免疫定义和常见的计划免疫例子 （5）艾滋病的传播途径 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康 免疫的功能 （1）防御保护：抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 （2）维持自身稳定：清除体内衰老、死亡和损伤 的细胞 （3）免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） 免疫总是对人体有利吗？ 移植器官时的排斥反应 患者的免疫系统产生不同程度的排斥，必须找到与患者身体相匹配的器官，还要长期服用免疫抑制药 免疫功能过强：过敏反应 找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原 计划免疫：有计划地对易感人群进行预防接种 疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品 抗原 接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体（蛋白质） 接种的主要疫苗： 卡介苗———————结核病 百白破疫苗—百日咳、白喉、破伤风 计划免疫的意义 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 艾滋病会使免疫功能过低 HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体 艾滋病(AIDS） 获得性免疫缺陷综合征 人类免疫缺陷病毒即艾滋病病毒，缩写HIV。 病原体： 艾滋病传播途径 1.血液传播 2.性传播 3.母婴传播 对于中学生而言，要能做到： ⑴不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病病毒携带者，与他们和谐相处。 ⑵给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。 免疫的功能 防御感染 自身稳定 免疫监视 计划免疫：有计划的进行预防接种 课堂小结 预防艾滋病 1.非特异性免疫的特点是人生来就有,对多种病原体有防御作用,下列不属于非特异性免疫的是 (　B　) A.皮肤能阻挡病菌 B.被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病血清 C.呼吸道黏膜上的