高效作业3 [庖丁解牛]-【精彩三年】2020-2021学年高中新教材语文必修下册课程探究与巩固配套PPT（部编版 浙江专版）

杭州良品图书有限公司 精彩三年 课程探究与巩固·语文·必修下册 第一单元 　 高效作业3 [庖丁解牛] * 【解析】 B．“ ”读“huō”，“砉”读“xū”。 一、语言文字运用 B 1．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是(　 　) A．所踦(yǐ)　　　 硎(xínɡ)　　　 怵然(chù) B． (huā)然 砉然(huò) 向然(xiǎnɡ) C．大郤(xì) 大窾(kuǎn) 謋然(huò) D．中音(zhònɡ) 肯綮(qìnɡ) 庖丁(páo) 2．下列各句中没有通假现象的一组是(　 　) A．善哉！技盖至此乎 B．臣之所好者道也，进乎技矣 C．砉然向然 D．依乎天理，批大郤 【解析】 A项，盖，同“盍”，何，怎样；C项，向，同“响”；D项，郤，同“隙”，空隙。 B 【解析】 A．古义：两个词，行，动作；为，因为。今义：受思想支配而表现出来的活动。B．古义：即使这样；今义：转折连词。C．古义：指牛体的自然结构；今义：天然的道理。 D 3．下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是(　 　) A．视为止，行为迟 B．虽然，每至于族 C．依乎天理，批大郤，导大窾 D．三年之后，未尝见全牛也 【解析】 A项和例句均为名词做状语。B项，名词作动词，弹奏。C项，名词作动词，踩。D项，形容词的意动用法，以……为奇。 A 4．下列各句中，与例句中加点词的用法相同的一项是(　 　) 例句：良庖岁更刀，割也 A．斗折蛇行 B．鼓瑟希 C．足之所履 D．邑人奇之，稍稍宾客其父 5．下列句子的句式特点与例句相同的一项是(　 　) 例句：臣之所好者道也 A．良庖岁更刀，割也 B．技经肯綮之未尝 C．怵然为戒，视为止，行为迟 D．是以十九年而刀刃若新发于硎 【解析】 A项与例句都是判断句。B项，宾语前置句，即“未尝技经肯綮”。C项，省略句，“怵然为(之)戒，视为(之)止，行为(之)迟”。D项，宾语前置句，“是以”即“以是”；状语后置句，“发于硎”应是“于硎发”。 A 【解析】 B项，导：引导，这里指引刀进入。 B 6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　 　) A．乃中《经首》之会　　　　　　 中：合乎 B．批大郤，导大窾，因其固然 导：引导 C．族庖月更刀，折也 族：众 D．謋然已解，如土委地 委：卸落 【解析】 C项和例句中的“于”都是介词，可译为“对于”；A项，介词，译为“从”；B项，介词，引出对象；D项，介词，表被动。 C 7．下列各句中，“于”字的意义和用法与例句相同的一项是(　 　) 例句：恢恢乎其于游刃必有余地矣 A．是以十九年而刀刃若新发于硎 B．虽然，每至于族 C．于其身也，则耻师焉 D．不拘于时，学于余 8．下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是(　 　) A．庄子，名周，战国时蒙人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。 B．《庄子》一书现存33篇，分为内篇、外篇和杂篇三部分。作品形象诡谲奇特，文风汪洋恣肆。 C．“庖丁”的“庖”指的是厨师，也就是这个人的职业，“丁”是壮年男子的意思。这种称呼在先秦时期很普遍。 C D．“文惠君”指的是梁惠王，“惠”是其谥号，谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其他地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。 【解析】 “‘丁’是壮年男子”的说法错，这里指的“名为‘丁’的厨师”，也指从事专门劳动的人。 9．仿照下面关于孔子的一段话，写一段关于庄子的话。要求：使用比喻的修辞手法，语言生动，不一定要与例句句式完全一致，不少于50字。 示例：孔子是一缕和煦的风，从历史的深处吹来，拂过两千多年的山高水远，礼而闲雅，仁而宁静，让君子如沐暖阳坦荡荡，让小人如临深渊长戚戚。 答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 【解析】 仿写时注意句式结构和内容，句式结构不要求完全相同，但也是越接近越好；同时内容要体现庄子的特点并且要运用比喻的修辞手法。 庄子是一首悠扬的歌，从人的心灵深处唱起，响彻九万里的山山水水，恣情挥洒，浩荡奇警，教我们感慨世人之数数然，赞叹圣人之游无穷。 10．阅读下面一则寓言，写出寓意。 庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌，蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。 答：_________________________________