第一单元任务 整合设计-【精彩三年】2020-2021学年高中新教材语文必修下册课程探究与巩固配套PPT（部编版 浙江专版）

杭州良品图书有限公司 精彩三年 课程探究与巩固·语文·必修下册 第一单元 　 单元任务　整合设计 * “一词多义”即一个词具有多种含义，乃至属于不同词类。这种现象在现代汉语中较常见，在以单音词为主的文言文中更是普遍。一般来说，词的意义有本义、引申义、比喻义之分。 1．本义 在多义词的诸多义项中，总有一个是最原始、最具体的意义，称之为本义，如“向”的最初意义是“朝北的窗户”，“兵”的最初意义是“兵器”，“走”的最初意义是“跑”等。 2．引申义 引申义是从本义引申出来的意义，同基本意义有相类似、相对立或相关联的关系。词义的引申方式主要有以下两种： 类型 示例 连锁式：本义和引申义环环相扣，步步延伸开去，因此各引申义与本义之间的联系有密有疏。 辐射式：词义的引申环绕着一个中心向不同的方向展开，各引申义与本义之间的联系紧密度相同。 不难看出词义引申的一般规律：由具体到抽象，由个别到一般。 3．比喻义 词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义。因为它使用比喻的手法，使语言风格特殊、色彩鲜明，所以跟引申义并列，成为转义的一种。如： 【实战演练】 阅读下面的文言文，完成题目。 孟业，字敬业，巨鹿安国人。家本寒微，少为州吏。性廉谨，同僚诸人侵盗官绢，分三十匹与之，拒而不受。天保初，清河王岳拜司州牧，闻业名行，复召为法曹。业形貌短小，及谒见，岳心鄙其眇小，笑而不言。后寻业断决之处，乃谓业曰：“卿断决之明，可谓有过躯貌之用。”寻迁东郡守，以宽惠著。其年，麦一茎五穗，其馀三穗四穗共一茎，合郡人以为政化所感。 (节选自《北齐书·列传第三十八》) 【解析】 D项根据语境，是后来高岳找到孟业判决过的案件，“寻”应为“寻找，找到”之意。正确。A. 根据语境可知“岳”是人，“司州牧”是官职，把“拜见”代入语境很 D 1．下列加点词的解释，正确的一项是(　 　) A．清河王岳拜司州牧　　　　拜：拜见 B．闻业名行 行：出行 C．业形貌短小 形：形容 D．后寻业断决之处 寻：寻找 明显语意不通顺，此处“拜”应解释为“被授予官职”。B. 根据语境可知“名”“行”是并列关系。“名”是“名声”之意，“行”应是 “品行”之意。C. 根据语义搭配，“短小”的应是“形体”，所以 “形”应是“形体、身体”之意；另外，“形”“貌”是并列关系，“貌”是“容貌”之意，所以“形”也应该是个名词。 【解析】 合：全。判断这个“合”的意义时，我们可以采用“成语联想法”，联系“合家欢乐”的“合”，由此得出解释。 D 2．下列加点词的解释，错误的一项是(　 　) A．可谓有过躯貌之用 用：才能 B．寻迁东郡守 寻：不久 C．以宽惠著 著：著称 D．合郡人以为政化所感 合：集合 【参考译文】 孟业，字敬业，是巨鹿安国人。家中原本贫寒，年轻时做州吏。本性十分廉明谨慎，有一些同僚侵占官绢，分三十匹给孟业，他拒绝而不接受。天保初年，清河王岳被任命为司州牧，他听说孟业的名声品行后，便又征召孟业做法曹。孟业身形矮小，等到谒见时，高岳因其矮小心里看不起他，只是笑了笑没说什么。后来高岳找到孟业判决过的案件卷宗，才对孟业说：“您判案英明，可以说是不可貌相。”不久，(孟业)升迁为东郡太守，他为官以宽厚和仁惠著称。那一年，麦子一根茎上长五个穗，其余的也是三四个穗长在一根茎上，全郡的人都认为这是被(孟业)的政令教化感动的结果。 一、观点要正确、健康。 “想”是“写”的前提，面对一个人或一件事，首先要把观点想清楚。写之前，把要表达的观点梳理一下，看主要针对什么，解决哪些问题，观点是否正确、健康，有没有说服力。有时还要设身处地地想想读者对自己提出的观点是否能接受，如何才能以理服人。只有预先“想明白”，下笔才能“说得清”。很多时候，文章观点含糊不清，牵强附会，很可能是因为自己事先没有“想明白”。 例题 示例 　　“你是我的《南京条约》，是我沦陷的开始。”近日，部分粉丝以《南京条约》等中国被侵略历史中曾经签订的各种不平等耻辱条约“作梗”，向自己心仪的偶像表达所谓的喜爱之情。这种非理 追星该有“避讳国耻”的底线 《南京条约》是什么？是中国近代史上“丧权辱国”的开端，简而言之，是国耻。粉丝拿国耻来消费，突破了娱乐的底线，理应受到批判。粉丝追星，该有合理的尺度，该有一条“避讳国耻”的底线。其实，在合理的范围内，做到既能表达自己对偶像的热爱与崇拜，又不伤及公众感情。这既是对公众、对历史的尊重，也是对自己以及对自己偶像真正的尊重。 例题 示例 性追星行为引来不少网友怒批，“紫光阁”“共青团中央”等官博也迅速对相关内容进行评论、转发，共同发声：国耻家恨，请勿调侃！ 请对此阐述一下你的观点。 点评：这一短评观点鲜明、健康，有针对性，且在论证过程