第六单元《西方人文精神的起源与发展》测试卷-2020—2021学年高中历史北师大版必修3

2021-05-21
| 11页
| 99人阅读
| 30人下载

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 102 KB
发布时间 2021-05-21
更新时间 2021-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-05-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28628729.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元《西方人文精神的起源与发展》测试卷 一、选择题(共20小题) 1.公元前5世纪,希腊学者将研究重点从自然转移到“人”本身的主要原因是( ) A. 希腊城邦开始形成 B. 希腊城邦民主政治高度发展 C. 希腊社会矛盾尖锐 D. 学者们对研究自然失去兴趣 2.某著作写道:“把统治权看做只是一种‘代办权’,从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的”。该著作是( ) A. 《社会契约论》 B. 《论法的精神》 C. 《理想国》 D. 《纯粹理性批判》 3.下列对苏格拉底、柏拉图、亚里士多德思想主张共同点的表述正确的是(  ) A. 都具有自由探索的理性精神 B. 都强调超自然对社会人生的作用 C. 都重视人的作用而忽视道德 D. 都是雅典民主制鼎盛时期的产物 4.托克维尔在《旧制度与大革命》这本经典著作中这样指出:在整个漫长的十八世纪,对于法国的启蒙思想家们而言,“没有一个人在他们著作的某一部分中,不对中国倍加赞扬。只要读他们的书,就一定会看到对中国的赞美——他们心目中的中国政府好比是后来全体法国人心目中的英国和美国。”这体现了当时的启蒙思想家的思想主张之一是实行( ) A. 中央集权制度 B. 以德治国 C. 君主专制 D. 开明君主制 5.孟德斯鸠说:“自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是( ) A. 三权分立思想 B. 法律应当是理性的体现 C. 天赋人权思想 D. 社会契约思想 6.“1789年的世界处在一个时代的边缘,在这个时代里思想通过行动、战争和社会骚动而政治化。在革命后的世界里,所有人都会理解思想的激进力量。”这里的“思想”是指(  ) A. 人文主义思想 B. 启蒙思想 C. 自由主义思想 D. 马克思主义思想 7.“我爱我师,但我更爱真理”是亚里士多德的千古名言。关于他的说法不准确的一项是(  ) A. 他认为神是整个自然界的主宰 B. 他的思想蕴涵着人文主义精华 C. 他是一个“百科全书式”的学者 D. 他创建了严密的逻辑论证系统 8.近代西方有一位思想家提出

资源预览图

第六单元《西方人文精神的起源与发展》测试卷-2020—2021学年高中历史北师大版必修3
1
第六单元《西方人文精神的起源与发展》测试卷-2020—2021学年高中历史北师大版必修3
2
第六单元《西方人文精神的起源与发展》测试卷-2020—2021学年高中历史北师大版必修3
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。