2020—2021学年高中历史北师大版必修3第六单元《 西方人文精神的起源与发展》单元检测题

第六单元《 西方人文精神的起源与发展》单元检测题 一、选择题(共20小题) 1.“他的学说对人民主权、自由和平等有着强烈的诉求，是启蒙运动中激进民主思想的集中反映，对后来的法国大革命产生了巨大的影响”上述评价中的“他”是（　　） A． 伏尔泰 B． 孟德斯鸠 C． 卢梭 D． 康德 2.启蒙思想家们用“人权”反对“王权”，用“人道”对抗“神道”，用“人类理性”否定宗教愚昧，用“自由”“平等”代替封建等级专制，这主要是为了（ ） A． 打破教会的思想控制 B． 宣扬资本主义生产方式的合理性 C． 清除近代自然科学发展的思想障碍 D． 启迪人们的反封建意识 3.某中学历史兴趣小组围绕“宗教改革与西方文化的现代化转型”开展研究性学习，搜集到下列观点，其中符合宗教改革的是( ) ①人是一件多么了不起的杰作 ②信徒皆为祭司 ③用理性韵武器扫荡一切权威 ④回到《圣经》来 A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ①④ 4.在促进思想解放方面，宗教改革比文艺复兴有重大进步，主要表现在它将思想解放扩展到(　　) A． 人民群众 B． 上流社会 C． 骑士阶层 D． 知识阶层 5.“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从上述材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出强调了（ ） A． 批判神权统治 B． 鼓吹人性解放 C． 倡导思想自由 D． 构建民权政府 6.“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出，极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”为此，法国思想家( ) A． 反对智者忽视道德、追求功利的主张 B． 打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号 C． 率先提出人人都可以与上帝直接对话 D． 希望用理性迎来民主、科学的新时代 7.意大利音乐家阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。材料中未包含的信息是( ) A． 财富是幸福的基础 B． 向往舒适的家庭生活 C． 对知识的渴望 D． 获取财富的途径 8.