四年级上册音乐教案- 第三课 小夜曲｜湘艺版

《小夜曲》教学设计

教学目标：

1、能安静地聆听海顿的弦乐四重奏《小夜曲》，体验音乐带来的美好意境。

2、初步了解弦乐四重奏这一音乐体裁。

3、在听赏、参与活动中听辩并记住乐曲的主题旋律，并能在活动中体验音乐。

教学重点：感受并体验音乐描绘的意境。

教学难点：能熟悉并记住主题旋律，能积极主动地参与音乐活动。

教学准备：钢琴、多媒体课件、课题旋律卡片

教学过程：

（一）                     教学导入

教师演唱舒伯特《小夜曲》。

师：这段旋律使你想到了什么情景？是白天还是晚上？

引入音乐知识：什么是小夜曲？

出示课题。

（二）                     乐曲赏析

1、          初听弦乐四重奏《小夜曲》。

思考：

（1） 乐曲带给你怎样的感受？

2、          你能听出主要的旋律是用什么乐器表现的吗？听音乐主题，感受小提琴优美的音色，熟悉音乐主题。