第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑 教学设计-2020-2021学年岳麓版高中历史选修4

教学设计 【课标要求】 1. 简述拿破仑的主要政治活动， 2. 讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。 【教学目标】 1．知识与技能：知道拿破仑的主要政治活动：平定王党叛乱、发动雾月政变、建立法 ] 兰西第一帝国、颁布《拿破仑法典》和发动对外战争等；认识拿破仑的主要政治活 动对欧洲资产阶级革命的影响。 2．过程与方法：收集史料、课堂讨论、史论结合、论从史出。 3．情感、态度与价值观：法国大革命的发展需要一个军事独裁者来维护资产阶级的统治，而拿破仑的能力和胆识使他能够承担历史赋予他的使命，对学生进行时势造英雄的唯物史观教育。从拿破仑的一生经历认识到，勤奋、自信、勇敢、忍耐使其走向成功，而骄傲自满、迷信武力导致失败。 【教学重点】拿破仑对内巩固资产阶级成果的措施及其对外战争。 【教学难点】1．评价拿破仑当政时期的内外政策。 2．拿破仑帝国和战争性质的分析；对拿破仑的评价。 【教学过程】马克思有一句名言：人民群众是历史的创造者。这句话大家可能都听过，大家一定没听过的是下一句：杰出人物是群众的领路人。没听过很正常，因为这一句，是，我说的。我的话与马克思的名言当然不能相提并论。但，毫无疑问，在历史的长河中，杰出人物更加灿烂夺目。 今天，我们就要接触一位争议很大的人物：拿破仑。（课件） 这是一个并不英俊的男人几百年来，人们对他的评价，差别可是相当的大！ 肯定评价：（课件）（生读）“:这世界上没有比他更伟大的人了” 捧上天！ 否定评价：（课件） 一个“来自科西嘉的怪物，一个可怕的野心家 ” 打入地！ 连肯带否：（课件） “他的功绩和他的罪过一样昭著” 上不着天下不着地！ 大家一定都很想知道，真实的拿破仑，到底什么样？ 见微知著，（课件）让我们从细节入手，去深入了解分析这个复杂的历史人物。 课前，我们做了充分的准备，十个细节，总有一个打动你。（课件）时间交给同学们，请大家畅所欲言。 见微知著 ——拿破仑细节面面观 细节一：青少年时代 １７６９年８月１５日，拿破仑出生了，名字意为"荒野雄狮"。 他从小性格孤