综合探究五 聚焦文化软实力 课件——2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册

2021-05-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)九年级下册
年级 九年级
章节 综合探究五 聚焦文化软实力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 722 KB
发布时间 2021-05-21
更新时间 2021-05-21
作者 xkw_53302978
品牌系列 -
审核时间 2021-05-21
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来源 学科网

内容正文:

聚焦文化软实力 九年级历史与社会下册教学课件 讲课人 综合探究五 学习目标 01 描述国际竞争的新特点 (了解) 02 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 (了解) 相关史实 引入 在分析一个国家的综合国力的构成要素时,通常将之分为有形力量与无形力量,或硬实力与软实力。美国哈佛大学教授约瑟夫·奈就将综合国力分为硬实力与软实力两种形态。硬实力是指支配性实力,包括基本资源(如土地面积、人口、自然资源)、军事力量、经济力量和科技力量等;软实力则分为国家的凝聚力、文化被普遍认同的程度和参与国际机构的程度等。 相关史实 引入 “软实力”作为国家综合国力的重要组成部分,特指一个国家依靠政治制度的吸引力、文化价值的感召力和国民形象的亲和力等释放出来的无形影响力。它深刻地影响了人们对国际关系的看法。 “软实力”主要包括以下几种内容:一是文化的吸引力和感染力。二是意识形态和政治价值观的吸引力。三是外交政策的道义和正当性。四是处理国家间关系时的亲和力。五是发展道路和制度模式的吸引力。六是对国际规范、国际标准和国际机制的导向、制定和控制能力。七是国际舆论对一国国际形象的赞赏和认可程度。 一、衡量一个国家强弱的重要指标——综合国力 综合国力是一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力,由资源力(国土面积、人口等)、经济力(经济体制、国民生产总值等)、科技力、国防力等“硬实力”和政治力、外交力、文化教育力等“软实力”共同构成。 二、从“汉江奇迹”看文化的力量 韩国在经济发展上所取得的成就在当初朝鲜战争结束时是不可想象的。首尔的基础建设在朝鲜战争中已被摧毁,百万计的韩国人当时在贫困和失业之中挣扎。1961年,朴正熙发动5·16军事政变时韩国的人均国民生产总值仅为100美元/年。在随后朴正熙掌权的1961年至1979年长达十八年统治期间,朴正熙按照韩国国情开展了新乡村运动和韩国五年计划,使得韩国的农业和工业得到快速的发展。短短40年的时间,首尔已经从一片废墟发展成为一个世界大都会。 1.“汉江奇迹” “汉江奇迹” 元朝疆域范围 二、从“汉江奇迹”看文化的力量 韩国国土面积约10万平方千米,自然资源贫乏,原油、煤炭等基本依赖进口,曾被认为是世界上最贫困的地区之一。从20世纪60年代起,韩国在短短20年时间里,一跃成为继日本之后东亚第二个工业国家,被称为“汉江奇迹”。 1.“汉江奇

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