综合探究五　聚焦文化软实力 讲义——2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册

综合探究五　聚焦文化软实力 学习目标 1.关注当代科技发展的大势，描述国际竞争的新特点 2.理解文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 基础知识 一、衡量一个国家强弱的重要指标——综合国力 综合国力是一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力，由资源力(国土面积、人口等)、经济力(经济体制、国民生产总值等)、科技力、国防力等“硬实力”和政治力、外交力、文化教育力等“软实力”共同构成。 二、从“汉江奇迹”看文化的力量 1．“汉江奇迹”：韩国国土面积约10万平方千米，自然资源贫乏，原油、煤炭等基本依赖进口，曾被认为是世界上最贫困的地区之一。从20世纪60年代起，韩国在短短20年时间里，一跃成为继日本之后东亚第二个工业国家，被称为“汉江奇迹”。 2．“汉江奇迹”出现的原因： (1)崇尚教育。 (2)注重培育和弘扬民族精神。 (3)注重弘扬传统文化。 3．文化在综合国力中的作用：文化的力量深深熔铸在国家的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 三、文化软实力 1．提出：20世纪80年代。 2．概念：软实力通常是指该国传统文化、价值观念、意识形态等文化因素对内发挥的凝聚力、动员力、精神动力和对外产生的渗透力、吸引力和说服力，而教育是提高国民素质、增强文化软实力的基础。 3．习近平总书记高度重视文化软实力的提升：提高国家文化软实力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现；核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点；中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。 课堂检测 1.哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是（ ）            A. 人文主义                        B. 启蒙思想                   C. 空想社会主义                        D. 马克思主义 【答案】 B 【解析】根据材料中的信息：哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17～18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性，并联系所学知识可知，他们燃起